商品进货策略如何精准确定经营范围.pptxVIP

学习情境1：商品进货第1页

学习情境1：商品进货任务1：确定商品经营范围（4课时）任务2：制定商品目录（4课时）任务3：合理配备商品结构（4课时）任务4：进货商品验收（4课时）任务5：进货成本核实（2课时）第2页

学习情境1：商品进货任务1：确定商品经营范围案例：超市三楼为何不设入口？上海一家零售业巨头抢滩安徽某某中档城市，开设分店已三年多，生意做得很是红火。分店占据该市步行繁荣地段一座楼宇的一、二、三层，有一点ShoppingMall的味儿，一层是休息、餐饮区，二、三层设超市。超市这两层楼面的经营面积不大，商品却很齐全。但耐人寻味的地方不在超市经营的商品品种的多少，而是在进口和出口的设置上；两层楼面营业区只在二楼设置多个入口，而三楼不设入口，与二楼共用入口，二楼、三楼营业区又各自拥有出口。三楼为何没有自己的入口呢？第3页

学习情境1：商品进货任务1：确定商品经营范围案例：超市三楼为何不设入口？答案就在于商品分类，人们日日必需、时时要消费的各种生产必需品，涉及日化用具、生鲜食品尽在三楼，而服装、书籍、玩具、音像、家电类等人们购置频率较低的耐用消费品在二楼。人们要上三楼购物，二楼是必经之路。琳琅满目而又陈列有序的商品似乎总是在提醒到三楼的顾客：“不要脚步急忙，顺便把我带回去吧！”陪同购物的顾客也大多会在二楼自然分流，或去看书，或去玩具陈列处徜徉流连……第4页

学习情境1：商品进货任务1：确定商品经营范围子任务1：商品分类子任务2：商品政策子任务3：确定商品经营范围应考虑的原因第5页

学习情境1：商品进货任务1：确定商品经营范围子任务1：商品分类知识目标：商品分类的标准；商品分类的方法；常见的商品分类标志；商品分类体系。技能目标：能够对常见商品进行分类。素质目标：分析问题的能力，团队合伙意识第6页

学习情境1：商品进货任务1：确定商品经营范围子任务1：商品分类思考：商品分类的作用有哪些？1.普通大型百货商店经营多少个商品品种？商业企业怎样对如此众多的商品进行管理？2.学校图书馆有多少种图书？读者为何能够很方便的找到他需要的图书？第7页

学习情境1：商品进货任务1：确定商品经营范围子任务1：商品分类商品分类有利于确保商品质量商品分类是进行信息和统计工作的基础商品分类有利于实现商品管理标准化和当代化商品分类有利于商品经营管理和选购商品分类的作用第8页

学习情境1：商品进货任务1：确定商品经营范围子任务1：商品分类一、商品分类的概念商品分类是在商品生产的发展过程中形成的。商品是一种集合概念，它是由数以万计的详细商品品种集合而成的总体。所谓商品分类(ClassificationofGoods)，就是为了一定目标或满足某种需要，依据商品的属性或特征，选择合适的分类标志将商品集合总体科学地、系统地逐层划分不同类别并形成系统的过程。第9页

学习情境1：商品进货任务1：确定商品经营范围子任务1：商品分类二、商品是怎样分类的？在商品分类工作中，常是先选定一种主要标志，将商品分成大类，然后再依不同情况，选择合适的标志将商品依次划分为中类、小类以至细目等，这么形成的相互联系相互制约的整体，就是商品分类体系。在零售商业企业中商品分类的方法有两种：一是按照消费者的消费习惯分类，二是按照商品群划分。第10页

学习情境1：商品进货任务1：确定商品经营范围子任务1：商品分类（一）按照消费习惯划分为：线分类法和面分类法1.线分类法和线分类体系线分类法也称层级分类法，是指将分类对象按所选定的若干分类标志，逐次地分成相应的若干个层级类目，并排列成一种有层次、逐层展开的分类体系。如：商品的大类、中类，小类，细目。第11页

学习情境1：商品进货任务1：确定商品经营范围子任务1：商品分类线分类法举例表线分类法举例1第12页

学习情境1：商品进货任务1：确定商品经营范围子任务1：商品分类线分类法举例2：《全国工农业产品（商品、物质）分类与代码》，就是采用线分类法。该标准将产品（商品、物质）分为大类、中类、小类和细目四个层级.第13页

学习情境1：商品进货任务1：确定商品经营范围子任务1：商品分类商品大类普通按照商品生产和流通领域的行业来划分，既要同生产行业对口，又要与流通组织相适应，商品品类是指含有若干共同特征的商品品种的总称。商品品种