新课程标准下信息技术课堂教学探索.docVIP

下载本文档

0
0
约3.63千字
约 3页
2025-10-13 发布于四川
举报
版权申诉

新课程标准下信息技术课堂教学探索.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

浅谈课堂教学模式

众所周知，信息技术是一门新型的学科,也是一门具有创建性的学科，它与其他学科存在很大区分，因为这门学科有其自身的特点：（1）教学内容与时俱进。现代信息技术的发展，无论是硬件领域还是软件领域,都可以说是一日千里。（2）教学内容大部分是在实践中完成的。这是信息技术学科和其他学科的很大的区分之处。信息技术学科有很大一部分学问具有较强的实践性、可操作性，只有充分、有效地让学生上机操作，才能使学生学好这一学科。（3）以实力培育为主。《新课程标准》进一步明确了信息技术课程体系的建设，把“提升信息素养，培育信息时代的合格公民”作为课程的第一个理念，强调“中学信息技术课程以义务教化阶段课程为