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小学五年级语文测试题汇编

前言

语文学习是一个循序渐进、厚积薄发的过程。五年级的语文学习，在整个小学阶段承上启下，既要巩固低年级所学的基础知识，又要为高年级的阅读理解和习作表达打下坚实基础。本汇编旨在通过系统性的题目设计，帮助学生全面梳理语文知识要点，提升语文综合素养，同时也为教师教学和家长辅导提供一份实用的参考资料。试题内容力求贴近教材，注重基础，兼顾能力，希望能切实反映学生的学习状况，并有效促进其语文能力的发展。

一、汉语拼音与识字写字

（一）汉语拼音

1.看拼音，写词语，并给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

*我们应当从小学会kèjìnzhíshǒu()，即使面对诱惑，也要坚守内心的pǐndé()。

*他在这个行（xíngháng）业已经工作多年，积累了丰富的经验，行事（xíngháng）一向稳重。

*树上结（jiējié）满了果实，孩子们高兴得结（jiējié）伴而来，分享这份喜悦。

2.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）。

A.勉强（qiáng）召集（zhào）悄无声息（qiǎo）

B.教诲（huì）模样（mú）一唱一和（hè）

C.薄弱（bó）附和（hé）参差不齐（cēn）

D.拮据（jū）提防（tí）鲜为人知（xiǎn）

（二）识字与写字

1.比一比，再组词。

*辩（）燥（）即（）历（）

*辨（）躁（）既（）厉（）

2.按要求写字。

*加偏旁组字再组词：肖——（）（）（）（）

*换偏旁组字再组词：烧——（）（）（）（）

*写出下列字的笔顺，并注明总笔画数：“乃”（），共（）画。

3.下列词语中没有错别字的一项是（）。

A.兴高彩烈实事求是走头无路再接再厉

B.阴谋诡计焕然一新神机妙算自作自受

C.漫不经心专心致志赞叹不己完璧归赵

D.无微不止川流不息兴国安邦精兵简政

二、词语积累与运用

（一）理解词义

1.联系上下文，理解下列句子中加点词语的意思。

*他这个人很实在，说话办事总是直言不讳，从不拐弯抹角。（直言不讳：）

*这次比赛，他虽然遇到了强劲的对手，但依然全力以赴，最终获得了冠军。（全力以赴：）

2.写出下列词语的近义词和反义词。

*近义词：坚固——（）敏捷——（）轻蔑——（）

*反义词：清晰——（）干燥——（）懒惰——（）

（二）词语搭配与归类

1.在括号里填上恰当的词语。

*（）的阳光（）地奔跑（）得跳起来

*改善（）提高（）保护（）

2.将下列词语按要求归类。

*大公无私精神抖擞阴谋诡计视死如归鼠目寸光顽强不屈

*褒义词：

*贬义词：

（三）成语积累与运用

1.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

*完（）归赵刻舟（）剑（）竽充数兴高（）烈

*（）假虎威画蛇（）足（）耳盗铃（）不及待

*造句：

2.根据意思写出相应的成语。

*形容注意力高度集中。（）

*形容声音很大，耳朵都快震聋了。（）

*形容非常疲劳，一点力气也没有了。（）

三、句子理解与表达

（一）句式变换

*小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）

*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

*这件事让人感动。（改为反问句）

*雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）

1.下列句子中没有语病的一项是（）。

A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

B.我们要学习他刻苦钻研、认真学习。

C.春天的校园，是我们读书的好季节。

D.我们要养成预习的好习惯。

*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

*李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。

*我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

（三）关联词语运用

1.在括号里填上合适的关联词语。

*（）天气多么恶劣，他（）坚持按时到校。

*（）你付出了辛勤的努力，（）一定会有收获。

*他（）喜欢语文，（）喜欢数学。

四、阅读理解与分析

（一）课内阅读（示例，具体篇目略，可根据教材选取）

阅读《慈母情深》片段，回答问题。

母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。我的儿子是大学生了！”那一刻，我觉得母亲是世界上最了不起的人。

1.片段中母亲“得意地扬起脸”表现了她怎样的心情？

2.“我”为什么觉得母亲是“世界上最了不起的人”？

（二）课外阅读

阅读下面短文，回答