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第十二讲做时间的主人
——合理安排时间
【教学内容】
《佳一数学思维训练》暑期版，二升三第12讲“做时间的主人——合理安排时间”。
【教学目标】
知识技能
1.学生通过简单事例，初步体会运筹思想在实际问题中的应用。
2.体会解决问题策略的多样性，形成解决问题最优方案的意识。
3.让学生感受到数学在生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题，初步
培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
数学思考
通过起床、沏茶、理发等生活问题，让学生尝试用多种方法解决问题，并寻找最优化方案，渗透
运筹思想，让学生体会运筹思想在实际解决问题中的作用，来感受数学的。
问题解决
使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。
态度
使学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决日常生活中的简单问题，使学
生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
【教学重点和难点】
教学重点
认识解决问题策略的多样性，寻找解决问题的最优方案。
教学难点
解决问题的方法。
【教学准备】
动画多语言课件。
Lecture12:Bethemasteroftime
——Arrangetime
reasonably
【Teaching
content】
JiayiThinkingTrainingTutorialSummerEdition,SecondtoThirdChapter12talksaboutBeingtheMasterof。
MathematicsTime-ArrangeTimeReasonably
【Teaching
Objectives】
知识技能
1.Studentscanexperiencetheapplicationofoperationalideasinpracticalproblemsthroughsimpleexamp.2.Experience
thediversityofproblem-solvingstrategiesandformaawarenessoftheoptimalsolutiontoproblem-solving.3.Letstudentsfeel
thewidespreadapplicationofmathematicsinlife,trytousemathematicalmethodstosolveproblemsinreallife,andinitially
cultivatestudentsapplicationawarenessandabilitytosolvepracticalproblems.
数学思考
Throughlifeproblemssuchasgettingup,makingtea,andcuttinghair,studentscantrytosolveproblemsinvariousways,
andfindoptimizationsolutionstopenetratetheoperationalthinking,sothatstudentscanunderstandtheroleofoperational
thinkinginpracticalproblemsandfeelthecharmo
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