49、 6-7岁 《甲壳虫的新衣》.pptxVIP

senhuimeixue｜2022甲壳虫的新衣

教学对象：5-6岁课程类型：艺术大师课教学材料：白卡、勾线笔、剪刀、马克笔、固体胶教学目标：本节课主要掌握和认识了蒙德里安的色彩表现方式,提升学生对西方现代艺术的理解和认识,并通过蒙德里安的色块来装饰甲虫的新衣，最后将不同的甲虫画上造型姿态,小朋友们可以选择自己喜欢的画法,并运用写生的方式进行描绘。课前准备

彼埃·蒙德里安（PietCorneliesMondrian）用了一生的纠结画直线是继维米尔、伦勃朗和梵高之后，荷兰最具影响力的艺术家，对服装和设计界的影响极其深远。

1917年蒙德里安与Doesburg共同出版了杂志《DeStijl》（TheStyle风格）。发表了他著名的“新造型主义”（Neo-Plasticism）理论，主张“抽象即艺术的目的”。“借由绘画的基本元素直线与直角、三原色和三非色有限的图案意义与抽象的相互组合象征构成自然的力量和自然本身”

Compositionnumber3withColorPlanes,1917蒙德里安的“新造型主义”试图在艺术中消除个性的展现探寻纯粹的精神创造作品仿佛无限平面的片段每个方向都可以延展画布成为完整的对象和宇宙没有任何东西可以超越

战争结束的1918年，蒙德里安重返巴黎，在战后自由的艺术氛围中，浸泡了20年的蒙德里安彻底进化为几何思维。世界在他眼中，既可以简化为线条勾勒，也可以消失于简单结构。“运用直线与色块通过意识直觉地引导构造带来节奏和韵律这些最本质的美我相信这是一种艺术。”

1920年蒙德里安以全新造型闻名。起初，细灰的线条末端模糊虚化，越往后越精减，关注点从面转线，末端收尾如同切割般锐利而延展。当形态简化成水平与垂直的纯粹构成,内省而深刻的观感与洞察,创造出普遍的现象秩序与均衡之美仿佛可以静观万物内部的安宁1921年，蒙德里安发展出简化提炼到极致的几何抽象图式：三原色、三非色，水平线――垂线的网格结构。每处构成都精心推敲，谨慎安排，恰到好处，最终实现视觉要素间的绝对平衡。

1965年，法国时装大师YvesSanitLaurent为世界创造了带有波普风格的“蒙德里安裙”，引发时尚狂潮。之后的岁月，从时装到造型，从空间到器具，蒙德里安始终是设计师取之不尽的灵感之源。（图为1965年YvesSaintLaurent推出的“MondrianDress”）

STEP1:首先画出服装的轮廓，根据自己想描绘的甲虫形状选择服装的感觉，如果是胖胖的甲虫衣服可以相应的宽大，长形的甲虫可以让衣服瘦长一些；STEP2：将服装根据方向分割成大小不一的格子，也可以增加圆形的作为花纹分割；STEP3：在部分格子里填入颜色，可以选择红黄蓝、也可以选择同类色、邻近色（每人选择3-4种颜色，不宜过多）

总结：今天学习了蒙德里安的艺术风格并与昆虫的新衣作结合，带大家进行创作。重点：蒙德里安风格的学习、理解；难点：衣服的分割、甲虫的遮挡关系。

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