难点解析-人教版八年级上册物理物态变化《熔化和凝固》章节训练练习题（解析版）.docxVIP

人教版八年级上册物理物态变化《熔化和凝固》章节训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、在一个烧杯(可以放在酒精灯上加热的玻璃杯)中装一些萘的固态粉末，并在粉末中插一支温度计。用酒精灯给烧杯均匀地加热相当长的时间，我们会观察到(???)

A．温度计的示数始终是不变化的

B．温度计的示数总是在上升的

C．有一段时间温度计的示数不上升

D．温度达到80.5℃时，萘粉一下子变成了液态

2、表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下）：据此判断下列说法中正确的是(??)?????????????????

物质名称

固态水银

金

铜

铁

钨

固态氢

熔点/℃

-38.8

1064

1083

1535

3410

-259

A.铜球掉入铁水中不会熔化????B.在零下255℃时，氢是固态

C.水银温度计可测零下40℃的气温?D.钨制成的灯丝不会熔化

3、如图是某种物质的熔化图象，根据图象可以判断（）

A．该物质是一种非晶体

B．该物质的熔点为20℃

C．在第10min时该物质为液态

D．图象中的BC段表示该物质的熔化过程

4、如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息不正确的是（???）

A．这种物质是晶体，其熔点为48℃

B．在BC段物质处于固液共存状态

C．在BC段物质不吸收热量，温度不变

D．第10分钟后物质处于液态

5、把盛有冰和水混合物的盆拿到20℃的房间里，在冰熔化过程中（）

A．冰的温度升高，水的温度不变????B．冰和水的温度都升高

C．冰的温度不变，水的温度升高????D．冰和水的温度都不变

6、对冰水混合物加热时，下列说法中正确的是（）

Ａ.冰的温度升高，水的温度保持不变

Ｂ.冰的温度保持不变，水的温度升高

Ｃ.冰和水的温度都保持不变

Ｄ.冰和水的温度同时升高??

7、如图是甲、乙两种固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图像，由图像可以判断?（??）

A甲物质是晶体?????B甲物质在第5min时开始熔化

C乙物质的熔点是80℃????D第12min时乙物质是固态

8、沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像。在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是（）

A．无法判断???? B．先变软，在变硬

C．先熔化，后凝固????D．先凝固，后熔化

9、下图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（）

A海波的沸点是48℃???B、海波在BC段吸收了热量?

C、海波在CD段是气态????D、6min时海波已全部熔化

10、下列对晶体熔化的说法不正确的是（??）

A、晶体在熔化时要吸收热量??B、晶体在熔化时温度保持不变

C、晶体在熔化时要放出热量??D、晶体在熔化时有一定的温度

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、冰块在熔化过程中，不断吸收热量，温度????；水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度??(选填“升高”、“不变”、“降低”或“可能升高”)。

2、学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是????和????,它还说明了冰是一种?????(填“晶体”或“非晶体)

3、有一种乳白色的固体物质，在250℃开始就熔化，直到温度升高到300℃时，才熔化结束，这种物质一定是___________(选填：“晶体”或“非晶体”)，此物质在熔化的过程中_______________（选填：“吸热”或“不吸热”）。

4、做棉花糖时将白糖放在中心圆盘中加热变成糖水，不断旋转圆盘将糖水从四周甩出，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了．做棉花糖的整个过程中先后发生的物态变化是_____和______。

5、在熔化过程中，_____有一定的熔点，_________没有一定的熔点

6、如图是-10℃的冰块在受热熔化过程中温度随时间变化的图像．分析图像可知：加热后最初5min内冰块呈???态；冰块熔化过程持续了??min，此过程温度???（选填“升高”、“不变”或“降低”）；加热到第25min时，冰全部变成