人教版英语Unit 10自主学习与课堂导学方案.pdfVIP

课堂导学方案

Step1情景导入（1分钟）

Teacher:Hello,everyone,areyouhappy?I’mveryhappy.IfIam

happy，Iwilllistentothetape.Doyouwanttolisten?Nowlet’slistento

IfYouAreHappytogether.

(歌曲IfYouAreHappy)

环节说明：用歌曲IfYouAreHappy导入新课，让学生在歌声中

轻松的进入学习状态，且切入学习，并在歌声中提前感知if的用

法。

Step2完成1a—1c的任务

1.学生认真观察1a，将句子与搭配，集体核对。（2

分钟）

2.大声朗读1a中的小，为做好准备。（2分钟）

3.认真听，完成1a中的句子，集体核对，完成上

1b的任务。（3分钟）

4.让学生根据1a的信息编写，练习新的目标句型

（Ifyoudo,youwill…）。(5分钟)eg：

A:Howareyougoingtotheparty?B:I

thinkIwillgotothepartybybus.

A:Ifyoutakethebustotheparty,youwillhavetowalkalongway

tothehouse.

5.小结训练。（2分钟）

课堂导学方案

步骤1情景导入（1分钟）

老师：大家好，你开心吗？我很高兴。如果我很高兴，我会听

带。你想听吗？现在，让我们听一下您在一起的话。

（歌曲如果你快乐）

环节说明：用歌曲如果您快乐，让学生在歌声中，让学生在歌

声中，且切入学习，并在歌声中提前感知如果的用

步骤2完成1A‑1C的任务

1.学生认真观察1A，将句子与搭配，集体核对。

（2分钟）

2.大声朗读1A中的小，为做好准备。（2分钟）

3.认真听，完成，完成1a中的句子，集体核对，完成

上1b的任务。（3分钟）

4.让学生根据1a的信息编写，练习新的目标句型

例如：A：您去聚会怎么样？

B：我会乘公共汽车去聚会。

答：如果您乘公共汽车去聚会，您将不走很长一段路。

5.小结训练。（2分钟）

（1）Ifhegoes(go)tothemovies,hewon’tfinishhiswork.

（2）IfIbecome(become)adoctor,Icanhelpothers.

环节说明：听说结合，第一时间向