从天上偷来火种人.pdfVIP

《从天上偷来火种的人》教案

教学目标：

1.通过阅读课文，感受普罗米修斯为人类造福而忍受痛苦的坚强

意志，学习他的聪明、善良、正直和的品质。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.认识10个生字。

教学重、难点：

1.学讲这个故事，了解人类是怎样得到火种的。

2.体会和学习普罗米修斯的正直、善良和。

教学准备：

课文插图、生字卡片

教学方法：

故事内容耐人寻味，适合学生的探知和欣赏视角。教学时，主要

进行阅读。

教学过程：

1.设嶷导课。

你知道人类是怎么得到火种的吗？古希腊神话中普罗米修斯的

故事告诉了我们，快快进入今天的“快乐读书屋”

2.读通课文。

（1）结合阅读提示阅读课文，增强学生的阅读期待，激发学生

的阅读趣味，要求学生用讲故事的口吻读课文，同桌互读互译。

（2）在读通的基础上小组内先说说读后应向普罗米修斯学习什

ThesonnofTheManWhoSteals

theFirefromHeaven

Teaching

objectives:

1.Byreadingthetext,feelPrometheusstrongwilltoendurepainforthebenefitof

mankind,andlearnhisqualitiesofintelligence,kindness,integrityandcourage.

2.Readthetextcorrectly,fluentlyand

emotionally.

3.Recognize10new

words.

Teachingfocusand

difficulties:

1.Learntotellthisstoryandunderstandhowhumansgetthe。

fire

2.ExperienceandlearnPrometheusintegrity,kindnessand。

courage

Teaching

preparation:

Textillustrations,new

wordscards

Teaching

methods:

Thestoryisintriguingandsuitableforstudentsperspectivesofexplorationand

appreciation.Whenteaching,youmainlyfocusonreadinginterest.

Teaching

process:

1.Setupguidance

courses.

Doyouknowhowhumansgetthefire?ThestoryofPrometheusinancientGreek

mythologytellsustheanswer,quicklyentertodaysHappyReadingHouse

2.Readthetext

thoroughly.

(1)Readthetextincombinationwithreadingtipstoenhancestudentsreading

expectationsandstimulatestudentsreadinginterest.Studentsarerequiredtoreadthetextin

astory-telling