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教室的环境我整理教学设计人民版初中劳动技术七年级上册.docx

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    1.1教室的环境我整理教学设计2024—2025学年人民版初中劳动技术七年级上册

    一、教材定位与学情透析

    1.教材定位

    “教室的环境我整理”是七年级上册第一单元“校园劳动我先行”的开篇课，承担“劳动观念启蒙—劳动技能奠基—劳动习惯养成”三重任务。课标要求“通过真实任务，让学生体验劳动创造美好环境的价值，掌握整理与收纳的基本流程及安全规范，形成‘我的空间我负责’的责任意识”。

    2.学情透析

    维度

    七年级新生画像

    教学应对

    心理

    新鲜感十足，渴望被同伴认可；怕脏、怕累、怕“背锅”

    用“竞标承包制”把任务转化为荣誉，设置“最佳整理师”勋章

    技能

    会“塞”不会“收”，分类逻

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