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乐理基础知识教学设计
一、课题名称
初中音乐乐理基础知识教学设计
二、教学目标
让初中学生掌握音的四种基本性质(音高、音长、音强、音色),能通过听觉区分不同音高(如钢琴高音区与低音区)、音强(如拍手轻与重);认识五线谱的线与间(高音谱号下,第一线到第五线、第一间到第四间),能识别基本音符(四分音符、八分音符、二分音符)的形状与时值(四分音符为1拍,八分音符为半拍,二分音符为2拍);学会用拍手方式表现简单音符的节奏(如四分音符拍1下,八分音符快速拍2下);培养对乐理知识的兴趣,能主动观察生活中的音乐元素(如歌曲中的节奏变化),为后续乐器学习或音乐欣赏奠定基础。
三、教学准备
教师
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