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高中地理学科核心素养培养的实践与思考论文
摘要：本文以高中地理学科核心素养培养为研究对象，分析了当前教育背景下地理学科核心素养培养的必要性和实践策略。通过对现实情况的深入剖析，提出了针对性的培养路径，为高中地理教育改革提供有益参考。
关键词：高中地理；核心素养；实践与思考；教育改革
一、背景分析
（一）高中地理学科核心素养培养的必要性
1.适应新时代教育发展的要求
新时代教育改革强调培养学生的综合素质，高中地理学科核心素养的培养正是适应这一要求的体现。地理学科核心素养包括地理知识、地理思维、地理技能和地理价值观等方面，有助于提高学生的综合素质，为未来社会发展培养具有创新精神和实践能力的人才。
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