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高职高专管理原理课件

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目录

壹

管理原理基础

贰

组织结构与设计

叁

领导与激励

肆

计划与决策

伍

控制与创新

陆

管理技能与职业发展

管理原理基础

第一章

管理的定义和功能

管理功能

协调提高效率

管理定义

组织资源活动

01

02

管理理论的发展

科学管理、职能理论等奠定基础

古典管理理论

关注人际关系，推动管理人性化

行为科学理论

系统、权变等理论多元化发展

现代管理理论

管理的基本原则

管理需设定清晰目标，指引团队行动方向。

目标明确

明确职责分工，确保每项任务有人负责。

责任到人

组织结构与设计

第二章

组织结构类型

职权直线传递，决策迅速

直线型结构

按职能分工，专业性强

职能型结构

融合职能项目，协作性强

矩阵型结构

组织设计原则

目标明确

设计需围绕组织目标，确保各部门职能与整体战略一致。

效率优先

简化流程，减少层级，提高决策与执行效率。

组织变革管理

制定变革计划，确保变革过程有序进行。

变革策略规划

识别组织问题，明确变革目标与需求。

变革需求分析

领导与激励

第三章

领导理论概述

介绍特质、行为及情境领导理论。

经典领导理论

阐述变革型、仆人式等现代领导理论。

现代领导理论

激励理论与实践

01

理论概述

介绍激励的基本概念与主要理论

02

实践案例

分享企业激励员工的成功案例与启示

领导与团队建设

领导需设定清晰目标，引领团队方向，增强成员凝聚力。

明确团队目标

01

通过团队活动，增进成员间信任，提升团队整体协作能力。

强化团队协作

02

计划与决策

第四章

计划的制定与执行

确立清晰目标，为计划制定提供明确方向。

明确目标方向

将计划细化为具体步骤，明确分工，确保执行到位。

细化步骤分工

决策过程与方法

确立清晰、具体的决策目标，为决策过程提供方向。

明确决策目标

01

全面收集相关信息，进行深入分析，为决策提供依据。

收集分析信息

02

风险管理与应对

风险识别评估

识别潜在风险，评估其影响及可能性。

制定应对策略

针对识别风险，制定预防、减轻及应急策略。

控制与创新

第五章

管理控制的类型

在行动前进行预测和规划，确保过程符合预期。

预先控制

01

在行动过程中进行监督和指导，及时调整偏差。

现场控制

02

创新管理的重要性

创新管理增强学校核心竞争力，适应教育市场变化。

提升竞争力

创新管理激发教职工与学生活力，促进学校持续发展。

激发活力

创新策略与实施

明确创新目标，制定可行的创新策略，确保策略与整体管理目标一致。

细化创新实施步骤，分配任务，确保每个环节得到有效执行。

策略制定

实施步骤

管理技能与职业发展

第六章

管理技能的培养

通过实际管理工作，不断积累经验，提升管理技能。

实践积累经验

系统学习管理理论，理解管理原理，指导管理实践。

学习管理理论

职业规划与管理

设定清晰的职业发展目标，为管理技能的提升指明方向。

明确职业目标

01

根据职业目标，制定具体的学习与提升计划，促进管理技能与职业发展。

制定行动计划

02

管理伦理与责任

管理者应具备强烈责任感，对团队、企业及社会负责。

责任感培养

管理行为需遵循伦理原则，确保决策公正、透明。

伦理道德基础

谢谢

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