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高中生语文阅读理解策略培养与阅读兴趣的关系研究论文
**摘要**:本文旨在探讨高中生语文阅读理解策略培养与阅读兴趣之间的关系。通过分析当前高中生在语文阅读理解中存在的问题,结合阅读兴趣的培养,提出有效的策略和方法。研究发现,阅读理解策略的培养不仅能提高学生的阅读能力,还能激发其阅读兴趣,从而形成良性循环。本文从理论和实践两个层面进行深入探讨,旨在为高中语文教学提供有益的参考。
**关键词**:高中生;语文阅读理解;策略培养;阅读兴趣
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**一、引言**
在当前教育背景下,高中生的语文阅读理解能力和阅读兴趣的培养显得尤为重要。阅读理解不仅是语文学习的重要组成部分,更是学生综合素质提升的关键
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