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机关党员2025年学习教育对照检查问题清单及整改措施

一、理论学习方面

（一）存在问题

1.学习深度不足

在学习党的创新理论时，往往停留在表面，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求的理解不够深入。例如，在学习新发展理念时，只是知道“创新、协调、绿色、开放、共享”这几个关键词，但对于如何将其具体运用到实际工作中，缺乏深入思考和研究。在学习党的重要会议文件时，只是泛泛而读，没有逐字逐句地钻研，对一些重要论断和政策的理解不够精准，导致在实际工作中不能很好地运用理论指导实践。

2.学习系统性不够

学习缺乏系统性规划，存在碎片化学习的问题。没有形成完整的知识体系，对党的理论知识的学习东一榔头西一棒子。比如，在学习党史时，只是零散地了解一些重大历史事件和人物，没有从党的发展历程的整体脉络去把握，对不同历史时期党的理论创新和实践探索之间的内在联系认识不足。在学习业务相关的政策法规时，也是遇到什么学什么，没有对相关法规进行系统梳理和学习，导致知识掌握不全面，在处理复杂业务问题时容易出现知识盲区。

3.学习主动性不强

存在被动学习的情况，往往是上级要求学什么就学什么，缺乏主动学习的意识和热情。平时很少主动去学习党的必威体育精装版理论成果和业务知识，没有把学习当作一种自觉的行为。例如，对于一些新出台的政策文件，总是等到工作中遇到相关问题了才去学习，而不是主动提前了解。在业余时间，也很少主动阅读政治理论书籍和业务书籍，把大量时间花在了娱乐和休闲上，没有充分利用业余时间提升自己的理论素养和业务能力。

4.学用结合不紧密

在学习过程中，没有很好地将理论学习与实际工作结合起来，存在学归学、做归做的现象。虽然学习了很多理论知识，但在实际工作中不能灵活运用，不能用所学理论指导解决实际问题。比如，在学习了关于提高基层治理能力的相关理论后，没有将其运用到单位的日常管理和服务工作中，单位在治理过程中仍然存在一些效率不高、服务不到位的问题。在学习了党的群众路线相关理论后，没有真正把群众观点和群众路线贯彻到实际工作中，在与群众打交道时，仍然存在态度生硬、方法简单的问题。

（二）整改措施

1.制定学习计划，深化学习深度

制定详细的年度学习计划，明确学习目标和学习内容。每月确定一个学习主题，围绕主题深入学习相关的理论知识。例如，将一个月的时间集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想的某个专题，如经济思想、法治思想等。在学习过程中，采用精读原著、撰写读书笔记、参加专题讲座等方式，深入钻研理论知识。同时，定期组织学习交流活动，分享学习心得和体会，加深对理论知识的理解。

2.构建知识体系，增强学习系统性

对党的理论知识和业务知识进行系统梳理，构建完整的知识体系。可以按照党的历史发展阶段、理论体系框架、业务领域分类等方式进行整理。例如，制作党的理论知识思维导图，将不同时期的理论创新成果、重要会议精神等纳入其中，清晰呈现知识之间的内在联系。对于业务知识，建立知识档案，将相关的政策法规、业务流程、案例分析等进行分类整理，便于学习和查询。同时，根据知识体系制定系统的学习方案，有计划地进行学习，逐步完善自己的知识结构。

3.激发学习动力，提高学习主动性

树立正确的学习观念，认识到学习是党员干部成长进步的重要途径，是做好工作的基础。制定个人学习激励机制，给自己设定学习目标和奖励措施。例如，每读完一本政治理论书籍或业务书籍，就给自己一个小奖励。积极参加各类学习培训和研讨活动，与其他党员干部交流学习经验，互相激励。同时，利用现代信息技术，关注权威的学习平台和公众号，及时获取必威体育精装版的学习资料和信息，营造良好的学习氛围，激发学习的主动性和积极性。

4.加强实践运用，促进学用结合

坚持问题导向，将理论学习与实际工作中的问题紧密结合起来。在学习过程中，主动思考如何运用所学理论解决实际问题。例如，在学习了新的政策法规后，及时分析对本单位业务工作的影响，制定相应的应对措施。定期开展调研活动，深入基层、深入群众，了解实际情况，发现问题并运用所学理论进行分析和解决。同时，建立学习成果转化机制，将学习成果运用到工作实践中，通过实践检验学习效果，不断提高运用理论解决实际问题的能力。

二、党性修养方面

（一）存在问题

1.政治意识不够强

对党的政治纪律和政治规矩的认识不够深刻，在一些大是大非问题上，虽然能够保持正确的立场，但缺乏敏锐的政治洞察力和鉴别力。例如，在面对网络上一些错误的政治言论和思潮时，只是简单地做到不转发、不传播，但没有主动站出来进行批判和纠正。在日常工作中，对一些违反政治纪律和政治规矩的行为，没有及时进行制止和报告，存在事不关己高高挂起的思想。

2.宗旨意识有所淡化

在工作中，有时没有把群众的利益放在首位，没有真正做到全心全意为人民服务。在处理