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2025年四川省巴中市专业技术继续教育公需科目考试及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.专业技术人员在数字化转型中需重点提升的核心能力不包括：

A.数据思维与分析能力

B.跨领域协作能力

C.传统手工操作熟练度

D.新技术工具应用能力

答案：C

2.根据《四川省专业技术人员继续教育条例》，专业技术人员每年参加继续教育的总学时应不少于：

A.60学时

B.90学时

C.120学时

D.150学时

答案：B

3.以下哪项不属于知识产权的常见类型？

A.发明专利

B.地理标志

C.商业秘密

D.个人隐私

答案：D

4.巴中市推进“生态价值转化”的关键路径是：

A.大规模开发矿产资源

B.发展生态旅游与有机农业

C.引进高能耗工业项目

D.过度开发森林资源

答案：B

5.专业技术人员职业道德的核心要求是：

A.追求个人利益最大化

B.遵守行业规范与社会责任

C.忽视服务对象需求

D.规避技术风险即可

答案：B

6.在技术创新过程中，“产学研用”协同机制的“用”指的是：

A.高校使用技术

B.企业使用技术

C.最终用户需求导向

D.政府使用技术监管

答案：C

7.下列关于“碳达峰”的表述，正确的是：

A.指某一时点二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步下降

B.指完全消除二氧化碳排放

C.指二氧化碳排放量持续增长

D.仅针对工业领域的碳排放

答案：A

8.巴中市特色农业（如通江银耳、南江黄羊）数字化升级的首要步骤是：

A.直接引入智能设备

B.建立农产品溯源数据库

C.淘汰传统种植养殖方式

D.提高农药使用量以增产

答案：B

9.专业技术人员在处理技术争议时，应优先遵循的原则是：

A.维护自身利益

B.技术可行性优先

C.法律规范与伦理准则

D.上级领导意见

答案：C

10.下列哪项不属于继续教育“线上+线下”融合模式的优势？

A.突破时间与空间限制

B.降低学习成本

C.完全替代线下互动

D.提供个性化学习路径

答案：C

二、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）

1.专业技术人员继续教育仅针对高级职称人员，初级、中级无需参与。（）

答案：×

2.知识产权保护期限届满后，相关成果将进入公共领域，任何人可自由使用。（）

答案：√

3.数字化转型的核心是购买先进设备，无需改变传统工作流程。（）

答案：×

4.巴中市作为秦巴山区生态功能区，需严格限制工业发展，专注生态保护。（）

答案：×（需平衡生态保护与绿色产业发展）

5.技术创新中，失败的实验数据无需记录，仅保留成功结果即可。（）

答案：×

6.专业技术人员职业道德要求在技术方案选择中，需综合考虑经济、社会与环境效益。（）

答案：√

7.继续教育的学时可通过参加行业培训、发表专业论文、参与技术攻关项目等多种方式累计。（）

答案：√

8.地理标志产品（如平昌青花椒）的保护仅涉及商标注册，无需规范生产标准。（）

答案：×

9.碳减排目标的实现仅需工业领域努力，与农业、服务业无关。（）

答案：×

10.专业技术人员在跨部门协作中，应避免提出不同意见，以维护团队和谐。（）

答案：×

三、简答题（每题8分，共32分）

1.简述专业技术人员在数字化转型中需培养的“数据思维”具体内涵。

答案：数据思维指以数据为核心驱动决策的思维模式，具体包括：（1）数据意识：主动收集、分析数据的习惯；（2）数据挖掘能力：从海量数据中提取有效信息的技能；（3）数据验证思维：通过数据验证假设，避免经验主义；（4）数据安全意识：保护数据隐私与完整性，防范泄露风险。

2.巴中市推进“生态产品价值实现”可采取哪些具体措施？

答案：（1）建立生态产品目录清单，明确森林、湿地、特色农产品等价值载体；（2）发展生态旅游（如光雾山生态景区）、有机农业（如通江银耳有机种植），打造区域公共品牌；（3）探索生态资源权益交易，如林业碳汇项目；（4）完善生态产品质量认证体系，提升市场认可度；（5）推动“生态+”融合发展（如生态+文化、生态+康养），延长产业链。

3.专业技术人员在知识产权保护中应注意哪些关键环节？

答案：（1）研发阶段：及时进行专利检索，避免重复研发与侵权风险；（2）成果产出阶段：对发明创造、技术秘密等及时申请