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2025年四川省成都市继续教育公需课考试题(含答案)

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.专业技术人员继续教育中，公需科目重点培养的核心能力是（）。

A.行业前沿技术操作能力

B.跨领域知识整合与创新思维

C.单一技术深度钻研能力

D.项目管理软件应用能力

2.根据《四川省专业技术人员继续教育条例》，专业技术人员每年参加继续教育的总学时应不少于（）。

A.60学时

B.90学时

C.120学时

D.150学时

3.成都市推动“智慧蓉城”建设的核心目标是（）。

A.打造全国最大数据中心集群

B.实现城市治理数字化、智能化、精细化

C.培育数字经济上市企业

D.提升5G基站覆盖率

4.下列不属于成渝地区双城经济圈“两中心两地”战略定位的是（）。

A.具有全国影响力的重要经济中心

B.具有全国影响力的科技创新中心

C.改革开放新高地

D.全球高端装备制造基地

5.四川省《“十四五”生态环境保护规划》提出的“三线一单”制度中，“三线”不包括（）。

A.生态保护红线

B.环境质量底线

C.资源利用上线

D.产业发展基线

6.数字经济背景下，专业技术人员需重点提升的数字素养不包括（）。

A.数据采集与分析能力

B.人工智能工具应用能力

C.传统纸质文档管理能力

D.网络安全风险识别能力

7.成都市公园城市示范区建设的核心特征是（）。

A.扩大城市绿地面积

B.实现生态价值与城市发展的融合共生

C.建设大型主题公园

D.提升城市绿化覆盖率

8.下列哪项是专业技术人员职业道德的核心要求？（）

A.追求个人技术权威

B.遵守行业规范，维护公共利益

C.优先保障所在单位经济利益

D.避免与同行竞争

9.四川省推动制造业高质量发展的关键路径是（）。

A.扩大传统产能规模

B.推动“制造+服务”融合，发展智能制造

C.降低劳动力成本

D.依赖原材料出口

10.在继续教育学习中，“混合式教学”指的是（）。

A.线上学习与线下实践结合

B.跨专业课程混合教学

C.中西方教育理念混合

D.理论课与实验课混合

11.成都市构建“15分钟社区生活圈”的主要目的是（）。

A.提升社区商业密度

B.满足居民日常基本服务需求的便捷性

C.减少城市交通流量

D.增加社区就业岗位

12.下列哪项不属于数字经济时代知识产权保护的重点领域？（）

A.算法专利

B.数据资产

C.传统手工艺技术

D.开源代码版权

13.四川省推动“四向拓展、全域开放”战略中，“东向”重点对接的区域是（）。

A.京津冀协同发展区

B.长三角一体化示范区

C.粤港澳大湾区

D.长江经济带

14.专业技术人员在继续教育中若遇特殊情况无法完成学时，正确的处理方式是（）。

A.自行减少学习内容

B.通过其他培训证明替代

C.向所在单位或继续教育机构申请延期

D.忽略未完成学时

15.成都市“十四五”新型基础设施建设的重点方向是（）。

A.高速公路网络扩容

B.5G、工业互联网、算力中心

C.传统能源电站升级

D.铁路货运枢纽建设

16.下列哪项是生态产品价值实现的典型模式？（）

A.大规模开采矿产资源

B.森林碳汇交易

C.围湖造田扩大耕地

D.过度开发旅游景区

17.专业技术人员参与继续教育时，应重点关注的学习效果评价指标是（）。

A.学习时长累计

B.知识转化为实际工作能力的程度

C.课程考试分数

D.获得的证书数量

18.成渝地区双城经济圈建设中，推动科技创新协同的关键措施是（）。

A.各自建设独立的科研平台

B.共建联合实验室、技术创新中心

C.限制人才跨区域流动

D.争夺国家重大科技项目

19.下列哪项符合成都市“产业建圈强链”的发展思路？（）

A.分散布局同类企业

B.围绕主导产业构建上下游协同生态

C.限制产业链关键环节企业发展

D.优先发展低附加值产业

20.专业技术人员在职业活动中遇到伦理冲突时，正确的处理原则是（）。

A.以个人利益最大化为导向

B.优先遵守法律法规和行业伦理规范

C.听从上级领导的任意指令

D.回避问题不做处理

二、多