2026届四川省内江市五校高三上学期9月月考历史试题（含答案）.docxVIP

高2026届历史月考试题

一、选择题（共16小题，每题3分，共48分）

1.1847年，英国驻沪领事阿礼国提出在上海北浅滩安置标桩。1855年，美国海军官员泼来勃尔将柯普登号系泊于长江口铜沙东南边缘，充作灯船之用。1857年，英国海军官员卡尔在长江口南港入口处设航道浮标。据此可推知这一时期()

A.英美势力范围争夺B.列强扩展中国市场

C.中西文化交往深入D.半封建化程度加深

2．下表为19世纪中后期晚清部分地区绿营旗人武官数量变化表（单位：人）。导致这一变化的主因是()

地区

1849年秋

1867年夏

京师

9086

浙江

4716

江南

7141

直隶

10485

湖南

2815

河南

2319

A.国内局势变化B.自强新政实施

C.列强侵略冲击D.中央权力下移

3．魏源认为“中国”是因为它处于“天时之适中”（温带），而不是说它处于地球的中心。但又认为亚洲最重要，而亚洲中又以中国最重要，他甚至说中国是人主，其他各国分别象主、马主、金主，而人为万物之主，所以四主之中，“自以人主为上”。据此可知魏源()

A.强调民族独立以抵制外侵B.拒绝西方影响以固守传统

C.借鉴西方技术以增强国力D.兼收中西观念以因应世变

4.1867年，恭亲王奕诉指出：查洋人与各国连和，所以必重条约者，盖以条约为挟持之具。他要求政府官员在办理对外交涉事务中：推定条约，与之层层辩驳，庶令其无可狡赖。这表明奕诉()

A.主张利用条约约束西方列强B.具有用国际规则维权的意识

C.觉察到列强瓜分中国的阴谋D.仍然受传统外交观念的束缚

5．下表可以佐证当时()

1850-1860年清政府户部银库积存表（单位：万两）

年份18531860

数额9117

A.自然经济濒于解体B.对外赔款数量巨大

C.投资洋务耗费颇多D.政治局势动荡不安

6.19世纪末，“大自鸣钟”（能自动鸣响报时的西式钟楼）取代钟鼓楼成为中国通商口岸主要报时工具，多装置在殖民当局的市政大楼、教堂、教会学校等建筑物顶部，时人“十二时辰四面重，机关旋转响丁冬。行人未到先昂首，遥指高楼几点钟”。这反映出()

A.通商口岸基础设施的完善B.治外法权的危害至深

C.列强对华资本输出的扩大D.生产生活方式的变化

7．维新时期，王韬提出：“华夷之辨，其不在地之内外，而系于礼之有无也明矣。苟有礼也，夷可进为华；苟无礼也，华则变为夷，岂可沾沾自喜，厚己以薄人哉？”这一观点反映出王韬()

A.主张学习西方政治制度B.形成反封建反专制的维新思想

C.积极寻求扩大对外交往D.冲击传统朝贡体系的思想根基

8．近代学者姚莹在读了《海国图志》后十分感慨，以为“大获我心”，遂放弃了要编纂《异域丛书》的念头，且对魏源“师夷长技以制夷”的说法深表认同，自认难以超越。这主要是由于《海国图志》()

A.平息了统治阶级内部的纷争B.回应了西方列强的侵略挑战

C.开启了西学东渐的时代潮流D.正确总结了鸦片战争的教训

9.1875年，晚清海关通令规定：收发公文、信函、便条、备忘录、登记簿等需作为海关税务司署档案妥善保存；其后又要求帮办的往来文件，发文应当誊录底稿存档，收文则按次罗列以便随时调取查核。这说明晚清海关()

A.保证了文书的完整性B.提高了办事效率

C.摆脱了僵化的旧体制D.规范了运营管理

10.19世纪60年代以后，清政府按照西方惯例，任命全权大臣负责对外谈判订约。但这些全权大臣在谈判订约时不能自主行事，需随时上奏，并与总理衙门大臣互相沟通，出示的全权凭证沿用了传统文书格式。这反映出当时()

A.传统观念影响近代外交转型B.西方外交观念遭到官员抵制

C.近代国际关系体系尚未形成D.传统“宗藩体系”已彻底瓦解

11．据下表可知，当时()

1902-1904年中国翻译西方各类书籍统计（总计533种）

类别史地社会科学自然科学应用科学文学其他

比例

24%25

.5%2

1%10

.5%4

.8%14

.2%

A.洋务运动深人开展B.崇尚科学成为社会共识

C.民主革命蓬勃兴起D.救亡图存方向发生转变

12．如图是1911年6月《启民爱国报》发表的《上海社会之阶级》，图中刻画了女学生、少奶奶、姨太太、小姐等女人等级及洋行小鬼、乌龟（暗喻旧贵族与保守商人）、戏子、买办、道台等男人的等级。对此漫画解读合理的是()

A.传统观念束缚，知识女性遭受排挤B.官僚体系至上，男性权力地位稳固

C.社会阶层重构，新旧观念并存共生D.西方文化冲击、社会风俗土洋并存

13.1901年科举改制上谕颁布后不久，有人便发现“近来讲求新学颇不乏人”，作这一判断的理由便是“沪上各书庄，生意日盛，凡时务策论、四书义及西学格致诸书，人皆争购，故获利甚厚”。据此可知，当时()

A.教