小学四年级上册数学-小学学霸作业本易错通关.docxVIP

易错1混淆数位和计数单位出错

例①填空：一(个)、十、百、千、万……亿都是()。

【错解】数位

【错因分析】错在没有区分清楚数位和计数单位的概念，把二者混淆在一起。

【错解更正】计数单位

【反思感悟】要注意区分数位和计数单位的不同。一(个)、十、百、千、万……亿都是计数单位，这些计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

变式训练1万级上的数位有()、()、()、()。

【错解】A

【错因分析】错成一千万零五千九百，读错了万级末尾的0。

【错解更正】C

【反思感悟】读数时，每级末尾不管有几个0,都不读，其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。

YY工

口

变式训练2作(。

A.三百零八万零四百B.三千零八十万四百

C.三千零八十万零四百D.三千八十万零四百

【错解】2700080

【错因分析】此题错在少写了一个0占位，十万位、万位、千位、百位、个位上一个计数单位也没有，都要写0占位。

【错解更正【反思感悟】写数时，要注意0的占位问题，当哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。可通过读数快速判断写出的数是否正确，如“千万”数一定是八位数等。

变式训练3三百一十万零六百写作：()

六十万零九写作：()

【错解】(1)(2)

【错因分析】(1)错在没有数清两个数的位数就先比较大小；(2)错2Y

在没有按照数的位数相同时比较大小的方法比较，从最高位比起，如果相同，就比较下一个数位上的数。

【错解更正】(1)(2)

【反思感悟】比较两个数的大小时，首先要看位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就从最高位比起，若相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小。

变式训练4把五百五十五万、50500005550005按从大到小的顺序排列。

()()()()

【错解】(1)4(2)9

【错因分析】两题均错在已知近似数，逆用“四舍五入”法求原数时，对原数可能出现的多种情况考虑不全面。

【错解更正】(1)0,1,2,3,4(2)5,6,7,8,9

【反思感悟】求一个数的近似数，要先看省略的尾数部分最高位上的数是小于5还是大于或等于5,小于5用“去尾”法取近似数，大于或等于5用“进一”法取近似数。

变式训练5(1)257□010≈258万，□里最小填()。

(2)1036□078≈1036万，□里最大填()。

YY3

【错解】平方米

【错因分析】此题错在没有联系实际来考虑问题，计量园区等较大的土地面积时，用较大的面积单位“公顷”更合适。

【错解更正】公顷

【反思感悟】选择面积单位时，要联系实际选择合适的面积单位。变式训练1北京大兴国际机场的占地面积约为150()。

【错解】7700070700000

【错因分析】此题错在没有掌握公顷和平方米、平方千米和公顷之间的进率。

【错解更正】70700007007000000

【反思感悟】根据面积单位间的进率进行换算时，要牢记公顷和平方米之间的进率是10000,平方千米和公顷之间的进率是100。

变式训练2在○里填上“”或“”。

5平方千米○50公顷61公顷C4000000平方米

4Y

5

30易错

30

易错1混淆内圈刻度与外圈刻度出错例①填空：右面是一个()度的角。

50

古含

虽

11012013014

【错解】70

【错因分析】此题错在量角的度数时，角的一边与内圈的0°刻度线重合，读数时错读成外圈刻度。

【错解更正】110

【反思感悟】用量角器量角时，角的一边与内圈的0°刻度线重合，就读内圈刻度；角的一边与外圈的0°刻度线重合，就读外圈刻度。变式训练1小明用量角器量一个角的度数时，错把内圈刻度看成了外圈刻度，量出的角是120°,这个角正确的度数是()。

【错解】√

【错因分析】此题错在忽略了钝角必须小于180°,大于90°的角还有平角、周角等。

【错解更正】×

【反思感悟】判断角的类型时，要根据不同的角的定义来判断。

变式训练2正