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初中物理实验错题集

（可打印·按实验主题分类·附错误分析+正确操作+拓展思考）

一、封面设计

标题：我的物理实验纠错手册

副标题：从“做错”到“做对”，探究真知！

（可贴学生姓名/班级，配实验器材简笔画：烧杯、电流表、凸透镜等）

二、目录页（示例）

1.力学实验错题（密度测量/摩擦力/杠杆平衡等）——第1页

2.热学实验错题（熔化/沸腾/比热容等）——第5页

3.光学实验错题（光的反射/折射/凸透镜成像等）——第8页

4.电学实验错题（电流电压/电阻/电路故障等）——第11页

5.我的易错实验清单（高频问题总结）——第15页

三、核心内容整理（按实验主题分类）

（一）力学实验错题

主题1：测量固体/液体的密度

#####示例1：测小石块密度（天平+量筒）

-原题：某同学测小石块密度时，步骤如下：①用天平测质量m；②向量筒中倒入适量水，读体积V?；③用细线拴石块浸没水中，读体积V?；④计算密度ρ=m/(V?-V?)。但操作中先测体积再测质量，结果偏_（填“大”或“小”）。

-我的错误：认为“结果无影响”或“偏小”。

-错误原因：若先测体积，石块沾水后质量测量值m’偏大（实际质量m），而体积V=V?-V?不变，导致密度ρ’=m’/(V?-V?)＞ρ（真实值）。

-正确结论：先测质量再测体积，避免沾水误差；若顺序颠倒，结果偏大。

-同类巩固：测盐水密度时，若先测空烧杯质量，再测烧杯+盐水质量，最后将盐水倒入量筒测体积，结果会偏_（填“大”或“小”）→偏小（因烧杯残留盐水，V偏小）。

示例2：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关

原题：用弹簧测力计水平拉木块在木板上匀速直线运动，测摩擦力。但实际操作中木块未匀速，弹簧测力计示数不稳定，导致摩擦力测量值____（填“可靠”或“不可靠”）。

我的错误：认为“只要拉就行，示数就是摩擦力”。

错误原因：只有当木块匀速直线运动时，拉力与摩擦力才是一对平衡力（F=f），示数才等于摩擦力。若速度变化，拉力≠摩擦力。

正确操作：用弹簧测力计匀速拉动木块（或用电动机匀速拉，更稳定）；或用“拉木板法”（固定木块，拉下面的木板，此时木块静止，拉力直接等于摩擦力）。

同类巩固：若探究“压力越大，摩擦力越大”，需控制____不变（填“接触面粗糙程度”或“速度”）→接触面粗糙程度。

（二）热学实验错题

主题1：探究固体熔化时温度的变化规律（如冰/海波）

-原题：某同学用温度计测冰熔化过程的温度，发现温度计示数上升→不变→上升，但记录时将“不变”阶段的数据漏掉，得出“冰熔化时温度持续上升”的错误结论。

-我的错误：忽略晶体熔化的“平台期”（熔点时吸热但温度不变）。

-错误原因：晶体（如冰、海波）熔化时，温度保持不变（等于熔点），非晶体（如石蜡）熔化时温度持续上升。漏记“不变”阶段会导致错误分类。

-正确结论：观察熔化曲线时，注意“温度不变”的时间段，这是晶体的特征；记录数据需全程连续，不能遗漏关键阶段。

-同类巩固：若测石蜡熔化，其温度变化特点是____→持续上升，无平台期。

主题2：探究水沸腾时温度变化的特点

-原题：实验中发现水沸腾时温度计示数为98℃（非100℃），可能的原因是_（填“气压低于标准大气压”或“温度计坏了”）。

-我的错误：直接认为“温度计坏了”。

-错误原因：水的沸点与气压有关（气压越低，沸点越低）。标准大气压下沸点为100℃，但实验室气压通常略低（如海拔较高地区），沸点可能是98℃左右。需先检查温度计是否校准（如测冰水混合物是否为0℃，沸水是否接近100℃）。

-正确分析：先排除仪器误差（用标准温度计对比），再考虑环境因素（气压）。实验结论应写“水沸腾时温度保持不变，但沸点可能受气压影响”。

-同类巩固：若想提高水的沸点，可以_→增大气压（如用高压锅）。

（三）光学实验错题

主题1：探究光的反射定律

-原题：某同学用平面镜和量角器探究反射角与入射角的关系，但将纸板与平面镜不垂直放置，结果发现反射光线“消失”了（实际未消失，只是不在纸板上）。

-我的错误：认为“反射光线不存在了”。

-错误原因：反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，若纸板与平面镜不垂直，法线方向错误，反射光线可能不在观察的纸板平面上。

-正确操作：纸板必须与平面镜垂直，且前后两部分纸板需在同一平面（验证“三线共面”时，可将后部分纸板向后折，观察是否还能看到反射光线）。

-同类巩固：若纸板倾斜，可能得出“反射角≠入射角”的错误结论，原因是____→未保证三线共面。

主题2：探究凸透镜成像规律

-原题：用凸透镜（f=10cm）探究成像时，蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，但无论怎样移动光屏，都得不到清晰的像，可能的原因是_（填“蜡烛在焦点以内”或