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小学阶段趣味数学游戏与计算技巧结合策略研究论文.docx

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    小学阶段趣味数学游戏与计算技巧结合策略研究论文

    摘要：本文以小学阶段数学教学为研究对象，探讨将趣味数学游戏与计算技巧相结合的策略，以提高学生的学习兴趣和计算能力。通过对背景进行分析，提出具体策略，以期为小学数学教学提供有益参考。

    关键词：小学数学；趣味游戏；计算技巧；策略

    一、背景分析

    （一）小学阶段数学教学现状及问题

    1.传统教学方式难以激发学生学习兴趣

    在我国小学数学教学中，传统的教学方法往往以教师讲授、学生听讲为主，这种方式在一定程度上忽视了学生的主体地位，难以激发学生的学习兴趣。学生在被动接受知识的过程中，容易产生厌倦情绪，影响学习效果。

    2.学生计算能力不足，影响数学成绩

    许多小

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