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高中英语阅读教学与跨文化交际能力的关联性研究论文.docx

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    高中英语阅读教学与跨文化交际能力的关联性研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学与跨文化交际能力之间的关联性，分析现阶段英语阅读教学中存在的问题，以及如何通过改进阅读教学策略，提高学生的跨文化交际能力。本文从背景分析入手，列举了两个方面的原因，并具体阐述了每个原因的三个方面，以期为高中英语阅读教学提供有益的启示。

    关键词：高中英语阅读教学；跨文化交际能力；关联性；教学策略

    一、背景分析

    （一）我国高中英语阅读教学现状及问题

    1.教学目标过于功利化

    在我国高中英语阅读教学中，教师往往过于注重学生的考试成绩，将阅读教学仅仅视为提高分数的手段。这种功利化的教学目标导致教师在教学过程中忽视了对学

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