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虞城幼师考试试题及答案

一、单项选择题

1.幼儿最初社会性发生的标志是（）

A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑C.出声的笑D.有差别的微笑的出现

答案：D

2.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

答案：A

3.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是由于（）

A.观察的无序性B.观察的目的性不够C.观察的跳跃性D.观察的细致性不够

答案：D

4.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维

答案：C

5.幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（）

A.同时出现B.元音在先，辅音在后C.辅音在先，元音在后D.以上情况都有可能

答案：A

6.儿童学习简单口语的最佳期是（）

A.1-2岁B.2-4岁C.4-5岁D.5-6岁

答案：B

7.幼儿词汇中使用频率最高的是（）

A.名词B.动词C.形容词D.代词

答案：D

8.幼儿攻击性行为的最大特点是（）

A.破坏性B.情绪性C.目的性D.情境性

答案：C

9.幼儿坚持性发展的关键年龄是（）

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁

答案：B

10.幼儿自我评价能力的发展表现为（）

A.从独立的评价发展到依从成人的评价B.从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化

C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价D.从初步客观性评价发展到主观情绪性评价

答案：C

二、多项选择题

1.幼儿注意发展的特点包括（）

A.无意注意占优势B.有意注意逐渐发展

C.注意的稳定性较差D.注意的分配和转移能力较弱

答案：ABCD

2.幼儿记忆的特点有（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.记忆的精确性差D.记得快忘得也快

答案：ABCD

3.幼儿情绪情感发展的特点包括（）

A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.高级情感开始发展

答案：ABCD

4.幼儿个性发展的主要内容包括（）

A.自我意识B.气质C.性格D.能力

答案：ABCD

5.幼儿社会性发展的内容包括（）

A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.亲社会行为

答案：ABCD

6.幼儿园教育活动的特点有（）

A.启蒙性B.生活性C.游戏性D.综合性

答案：ABCD

7.幼儿园课程内容选择的原则有（）

A.目标导向原则B.基础性原则C.兴趣性原则D.适宜性原则

答案：ABCD

8.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.有序性

答案：ABCD

9.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.安全性原则B.环境与教育目标一致性原则

C.发展适宜性原则D.经济性原则

答案：ABCD

10.幼儿教师的职业特点有（）

A.教育对象的幼稚性B.劳动任务的全面性和细致性

C.教育过程的创造性D.教育手段的示范性

答案：ABCD

三、判断题

1.幼儿的有意注意发展的水平较高。（）

答案：错误。幼儿的无意注意占优势，有意注意逐渐发展，有意注意发展水平较低。

2.幼儿记忆以机械记忆为主，意义记忆没有发展。（）

答案：错误。幼儿记忆以机械记忆为主，但意义记忆也有所发展，并且意义记忆的效果优于机械记忆。

3.幼儿的思维已经能够进行抽象的逻辑推理。（）

答案：错误。幼儿思维的典型方式是具体形象思维，抽象逻辑思维在幼儿晚期才开始萌芽。

4.幼儿语言表达能力的发展是从对话语言逐渐过渡到独白语言。（）

答案：正确。

5.幼儿期是个性初步形成的时期。（）

答案：正确。

6.游戏是幼儿最主要的活动形式，是幼儿特有的学习方式。（）

答案：正确。

7.幼儿园课程目标是幼儿园课程的核心。（）

答案：正确。

8.幼儿园环境创设只需要考虑物质环境，不需要考虑精神环境。（）

答案：错误。幼儿园环境创设既要考虑物质环境，也要重视精神环境的创设。

9.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识就可以了，不需要具备良好的职业道德。（）

答案：错误。幼儿教师不仅要有扎实的专