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高中数学自主学习能力培养中的课堂互动策略优化研究论文.docx

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    高中数学自主学习能力培养中的课堂互动策略优化研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中数学教学中，如何通过优化课堂互动策略，培养学生的学习自主性。通过分析现有教学现状，提出相应的优化策略，以期提高学生在数学学习中的自我驱动能力，为我国高中数学教育改革提供有益参考。

    关键词：高中数学；自主学习能力；课堂互动；策略优化

    一、引言

    （一）1.当前高中数学教学中课堂互动的重要性

    在高中数学教学中，课堂互动作为一种重要的教学手段，对于激发学生的学习兴趣、提高学习效果具有重要意义。首先，课堂互动能够帮助学生巩固知识，通过提问、讨论等形式，使学生在交流中深化对数学概念、公式、定理的理解。其次，课堂互动有助于培养学生的

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