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高中历史“历史与文化”教学策略创新研究论文
摘要:本文旨在探讨高中历史教学中“历史与文化”教学策略的创新,通过分析历史与文化的内涵及其在教学中的重要性,提出了两点创新教学策略,以激发学生对历史学科的兴趣,提升其文化素养和综合能力。
关键词:高中历史;历史与文化;教学策略;创新研究
一、概念阐述
(一)历史与文化的内涵
1.历史的内涵
历史,是人类社会过去事件的总和,是时间序列中的连续性。在高中历史教学中,历史不仅仅是枯燥的年代、事件和人物,更是生动的故事、丰富的情感和深刻的思想。通过学习历史,学生可以了解国家的发展脉络,认识民族的精神品质,感悟时代变迁中的智慧和勇气。
2.文化的内涵
文化
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