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2025年甘肃省临夏州广河县某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、人际交流中最为常见、普遍的见面礼是（）。
A.鞠躬礼
B.握手礼
C.拥抱亲吻礼
D.合十礼
【答案】：B
【解析】人际交流中存在多种见面礼，不同的见面礼在不同的文化背景和社交场合中有着不同的使用频率和适用范围。鞠躬礼常用于表示尊敬、歉意或感谢等，在一些亚洲国家如日本、韩国使用较为频繁，但并非在所有人际交流场景中都是最常见、最普遍的。拥抱亲吻礼在欧美等西方国家较为常见，但在不同文化中其具体方式和适用对象有严格规范，且在一些文化和场合中并不适用，所以不是最普遍的见面礼。合十礼主要流行于东南亚、南亚信奉佛教的地区，有其特定的文化内涵和使用范围，也不是最常见、最普遍的见面礼。而握手礼是全球范围内广泛使用的见面礼，在商务活动、社交聚会、日常交往等各种人际交流场景中都极为常见，无论男女老少、身份地位，都可以通过握手来表达问候、尊重、友好或达成共识等情感和意图，所以它是人际交流中最常见、最普遍的见面礼。
2、中华人民共和国宪法修正案需要全国人民代表大会代表成员的（）。注：本题未要求对题目进行实质修改，仅调整表述形式，故答案与输入题目一致。
A.二分之一以上多数通过
B.三分之二以上多数通过
C.全体一致通过
D.视具体条款要求而定
【答案】：B
【解析】中华人民共和国宪法的修改有着严格的法定程序。宪法作为国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，其修改需要更为严谨和慎重。依据《中华人民共和国宪法》第六十四条规定，宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。因此，中华人民共和国宪法修正案需要全国人民代表大会代表成员的三分之二以上多数通过。二分之一以上多数通过一般适用于普通法律及其他议案等，并非宪法修正案的通过标准，因为普通法律的修改与宪法修改的重要性和严肃性有显著差别。全体一致通过在实际立法实践中由于难度极大，几乎不存在这样的立法表决机制，且不符合民主集中制原则。而宪法修正案的通过规则是明确且统一的，并不视具体条款要求而定，这样才能保障宪法的稳定性和权威性。所以正确答案为三分之二以上多数通过。
3、管理人员在编制计划时，起点是（）。
A.设立目标
B.识别机会
C.拟定前提条件
D.制定支持条件
【答案】：B
【解析】管理人员编制计划时，第一步要做的就是识别机会。只有先对组织内部和外部环境中存在的各种机会进行识别和分析，才能明确组织可以朝着哪些方向发展，从而为后续计划的开展奠定基础。设立目标是在识别机会之后，确定要努力达成的具体结果；拟定前提条件是基于对各种因素的预测为计划的实施设定假设；制定支持条件则是为了保障计划能够顺利执行而采取的措施。所以编制计划的起点是识别机会。
4、不同的人对同一事物的见解和思考往往存在差异，这说明了（）。
A.意识是主体的自由创造
B.意识不受客体的制约
C.意识受主体状态的影响
D.意识的内容和形式是主观的
【答案】：C
【解析】对于这道题，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑对客观存在的主观映象。不同的人对同一事物所见所思不同，这是因为意识具有主观性，它受主体状态的影响。主体的知识结构、思维方式、情感状态、价值观念等方面的差异，都会导致个体对同一客观事物产生不同的认识和感受。意识并不是主体的自由创造，它是对客观世界的反映，必须以客观存在为基础，离开了客观存在，意识就成了无源之水、无本之木。意识也并非不受客体的制约，客体即客观事物是意识反映的对象，意识的内容来源于客观世界，要受到客观事物的制约。意识的内容是客观的，是对客观存在的反映，而形式是主观的，它是经过人脑加工改造后的主观映象。综上所述，不同人对同一事物所见所思不同说明意识受主体状态的影响。
5、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：
A.教育场域中各种常见的互动方式
B.学生认知边界建构的意义和方法
C.教师和学生独立人格建构的价值
D.师生建构性对话成立的前提条件
【答案】：D
【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用，接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话，与前文承接紧密，符合逻辑，故接下来可
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