第二单元长方体一第一课时认识长方体教学设计.pdfVIP

第二单元长方体（一）

第1长方体的认识

教学内容：长方体的认识（第11～13页）

教学目标：

1、通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了解长

方体、正方体各部分名称。

2、经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和

正方体的特点解决一些简单问题。

3、通过具体的操作活动，发展空间观念

教学重点：

经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方

体的特点解决一些简单问题。

教学难点：

经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方

体的特点解决一些简单问题。

教学准备：

准备一些长方体和正方体的纸盒。

教学时数：1

教学过程：

一、认识长方体和正方体

1、说一说。

师：请仔细观察11页的情境图，辨认一下哪些物体的形状是长方体或正

方体？

同桌讨论，指名学生回答，集体讲评。

师：再说说，生活中，你还见过哪些物体的形状是长方体或正方体？

2、认一认。

师：请认真阅读11页的长方体和正方体的几何形体，认识一下长方体和

正方体的顶点、面和棱。

学生后，指名回答。

Unit2:Cuboid(1)

son1Understandingofthe

rectangle

Teachingcontent:Understandingofrectangularcubes(Textbook

page11～13)

Teaching

objectives:

1.Throughobservation,classification,operation,discussionandotheractivities,wecanfurther

understandthenamesofthecuboidsandcubes,andunderstandthenamesofthepartsofthe

cuboidsandcubes.2.Aftergoingthroughtheobservation,operationandinductionprocess,discover

thecharacteristicsofcuboidsandcubes,andbeabletousethecharacteristicsofcuboidsandcubes

tosolvesomesimpleproblems.

3.Developspatialconceptsthroughspecific

operationalactivities

Teaching

focus:

Aftergoingthroughtheprocessofobservation,operationandinduction,discoveringthe

characteristicsofcuboidsandcubes,andbeingabletousethecharacteristicsofcuboidsandcubesto

solvesomesimpleproblems.

Teaching

difficulties:

Aftergoingthroughtheprocessofobservation,operationandinduction,discoveringthe

characteristicsofcuboidsandcubes,andbeingabletousethecharacteristicsofcuboidsandcubesto

solvesomesimpleproblems.

Teaching

preparation:

Preparesomecuboidsandcubesforpap