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小猴子下山主题教学课件

第一部分：课程导入互动提问你见过小猴子吗？它们会做什么？小猴子住在哪里？它们最喜欢吃什么？学习目标认识13个生字理解故事内容学习偏旁部首培养阅读兴趣

小猴子下山故事简介1小猴子为什么要下山？山上的小猴子对山下的世界充满好奇，想要探索外面的精彩世界，寻找新的冒险和发现。2它遇到了哪些有趣的事情？在下山的路上，小猴子会遇到各种农作物、小动物，还会发生许多意想不到的趣事。故事的精彩之处

认识生字（1）足字旁与脚、走路相关跳、跑、踢穴字头与洞穴相关穿、空、窗重点生字本课学习山、下、玉、米互动认读举手抢答桃、瓜、兔、子今天我们要学习13个生字，重点掌握足字旁和穴字头两个偏旁部首。同学们可以通过图文结合的方式，更好地记忆这些汉字。

认识生字（2）书写笔顺演示正确的笔顺是写好汉字的基础。我们来看看重点生字的书写方法：足字旁：先写口，再写竖，最后写两个点穴字头：先写点，再写横折钩，最后写撇和点笔顺规律：从上到下，从左到右，先外后内练习重点：足、跳、穿、空、山、下、玉、米八个汉字小组比赛看谁写得又快又好？通过比赛的方式，激发同学们练字的积极性。

故事细节讲解（上）玉米地小猴子路过金黄的玉米地，看到高高的玉米杆上结满了饱满的玉米棒。玉米是重要的粮食作物，营养丰富。桃树粉红的桃花盛开，树上挂满了诱人的桃子。桃子香甜可口，是小猴子最喜欢的水果之一。瓜地绿油油的瓜地里，大大小小的西瓜躺在地上。西瓜清甜解渴，是夏天最受欢迎的水果。提问环节：同学们，你们知道这些植物都是什么季节成熟的吗？它们都有什么特点呢？

故事细节讲解（下）小猴子遇见小兔子在下山的路上，小猴子遇到了一只可爱的小兔子。小兔子有着长长的耳朵和短短的尾巴，蹦蹦跳跳地在草地上玩耍。它们做了什么？一起在草地上追逐打闹分享各自找到的美味果实互相帮助，共同探索新的地方成为了好朋友友谊与帮助通过小猴子和小兔子的友谊，我们学习到朋友之间要互相帮助，分享快乐，这样才能收获真正的友谊。

词语理解与运用玉米金黄色的粮食作物，长在高高的杆子上。造句：田里的玉米长得又高又壮。桃树春天开花，夏天结果的果树。造句：院子里的桃树开满了粉红色的花。瓜地种植各种瓜类的田地。造句：农民伯伯在瓜地里种了很多西瓜。小兔有长耳朵和短尾巴的可爱动物。造句：草地上的小兔跑得非常快。互动游戏：词语接龙规则：用上面学过的词语开头，说出一个新的词语。比如：玉米→米饭→饭菜→菜园。让我们一起来试试看！

偏旁部首专题讲解足字旁含义与特点足字旁与脚和走路相关的动作有关，表示用脚进行的各种活动。相关字举例跳-用脚向上弹起跑-快速移动踢-用脚击打跪-双膝着地穴字头含义与特点穴字头与洞穴、空间相关，表示与洞、孔、空隙有关的事物。相关字举例穿-通过孔洞空-没有东西窗-房屋的开口究-深入研究练习：请同学们在课文中找出带有足字旁和穴字头的字，并说说它们的意思。

课文朗读与角色扮演01教师示范朗读老师先为大家示范正确的朗读方法，注意语音语调，让故事更加生动有趣。重点强调生字的读音和语句的停顿。02学生跟读练习同学们跟着老师一起朗读，注意模仿正确的发音和语调。可以先慢慢读，再逐渐加快速度。03分角色朗读同学们分别扮演小猴子、小兔子等角色，通过不同的语调来表现各个角色的特点和情感。04表演加深理解通过动作和表情来表演故事情节，让同学们更好地理解故事内容，加深记忆。角色扮演不仅能提高朗读能力，还能培养同学们的表达能力和想象力。大家要大胆表演，不要害羞！

复习生字与词语生字卡片游戏老师说出一个生字，同学们快速找出对应的卡片并高高举起。这个游戏能帮助大家快速识别和记忆生字。游戏规则：听到字音立即举卡片，最快最准的同学获得小奖励！词语配对练习将图片与对应的词语连线，通过视觉和文字的结合来加深对词语的理解和记忆。连线内容：玉米图?玉米字、桃子图?桃树字、兔子图?小兔字听写小测验老师读出生字或词语，同学们在纸上写出来。这是检验学习效果的好方法。测验重点：山、下、玉、米、桃、瓜、兔、子等8个生字复习是学习的重要环节，通过游戏和练习，我们能更好地掌握今天学到的生字和词语。

课文理解问答小猴子为什么下山？小猴子对山下的世界充满好奇心，想要探索新的地方，寻找有趣的事物和朋友。它厌倦了山上单调的生活，渴望冒险。它路过了哪些地方？小猴子路过了玉米地、桃树园、瓜地等农田，还经过了小河边和草地。它遇到了谁？小猴子遇到了一只可爱的小兔子。它们很快就成为了好朋友，一起玩耍，一起探索。发生了什么事？小猴子和小兔子一起游戏，互相帮助，分享食物，度过了愉快的时光。通过这次冒险，小猴子学会了友谊的珍贵。通过这些问题，我们能更好地理解故事的主要内容和情感主题。同学们可以举手回答，分享自己的理解。

课文内容排序练习1故事开始小猴子决定下山探索，怀着兴奋和