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关于深化“三会三讲”活动的调研报告

引言

“三会三讲”活动作为提升基层组织凝聚力、战斗力，强化党员干部理论武装与实践能力的重要载体，其常态化、制度化、实效化运行对于推动各项工作高质量发展具有至关重要的意义。为进一步提升“三会三讲”活动的质量与水平，充分发挥其在统一思想、凝聚共识、破解难题、促进发展中的积极作用，我们近期围绕“深化‘三会三讲’活动”这一主题，通过实地走访、座谈交流、问卷调查、查阅资料等多种形式，进行了深入调研。本报告旨在总结当前活动开展的基本情况与成效，分析存在的突出问题与深层原因，并据此提出具有针对性和操作性的对策建议，以期为持续深化“三会三讲”活动提供有益参考。

一、“三会三讲”活动开展的基本成效与经验启示

调研发现，各单位在开展“三会三讲”活动过程中，普遍能够高度重视，精心组织，在实践中探索并积累了一些行之有效的做法，取得了阶段性成效。

（一）思想引领作用初步显现，政治站位得到提升

“三会三讲”活动通过有计划、有步骤地组织学习研讨，使党员干部对党的创新理论、方针政策的理解更加深刻，“四个意识”不断增强，“四个自信”更加坚定，“两个维护”更加自觉。在重大问题和关键节点上，能够保持思想统一、步调一致。

（二）能力素质得到锤炼，履职基础更加扎实

通过专题讲座、业务研讨、经验分享等形式，“三会三讲”活动在一定程度上促进了党员干部政策理解能力、业务操作能力、问题分析与解决能力的提升。部分单位将“三会三讲”与中心工作紧密结合，使干部在讨论中明晰思路，在交流中取长补短。

（三）问题导向意识有所增强，推动工作初见成效

一些单位能够围绕工作中的难点、堵点问题开展“三会三讲”，组织干部职工集思广益、建言献策，形成了一些解决实际问题的思路和举措，对推动具体工作落实起到了积极作用。

（四）民主氛围逐步浓厚，内部活力得到激发

“三会三讲”活动为党员干部提供了表达意见、交流思想的平台。在规范的组织程序下，大家能够就相关议题充分发表看法，一定程度上激发了参与决策、关心集体的积极性。

经验启示：一是坚持党的领导是根本保证，只有牢牢把握正确政治方向，活动才能不跑偏、不走样。二是紧密结合实际是关键所在，只有与中心工作、队伍建设深度融合，活动才能焕发生机与活力。三是领导干部带头是重要方法，只有领导干部以身作则、率先垂范，才能带动全体人员积极参与。

二、深化“三会三讲”活动面临的突出问题与深层原因

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，当前“三会三讲”活动在深化拓展方面仍面临一些不容忽视的问题，主要表现在：

（一）活动形式与内容创新不足，吸引力、感染力有待增强

部分单位“三会三讲”活动形式较为单一固化，仍以“你讲我听”、“念念文件”、“抄抄笔记”等传统模式为主，缺乏互动性和体验感。内容上，有时存在与实际工作结合不够紧密的现象，“上下一般粗”，对上级精神的解读和结合本单位实际的转化运用不足，导致部分干部职工感到枯燥乏味，参与热情不高。

深层原因：思想认识上存在惯性思维，对新时代党员干部思想动态和学习需求把握不准，创新意识和能力不足。部分组织者满足于完成“规定动作”，对“自选动作”的设计和探索缺乏主动性。

（二）成果转化机制不健全，“学用脱节”现象依然存在

“三会三讲”中形成的一些好思路、好建议，有时停留在会议记录层面，缺乏有效的跟踪问效和督促落实机制。“讲过了”不等于“做到了”，“讨论了”不等于“解决了”，导致活动效果在实际工作中体现不够充分，削弱了“三会三讲”的实践价值。

深层原因：重过程轻结果、重形式轻实效的倾向尚未完全扭转。缺乏一套科学的、可操作的成果转化与效果评估体系，对活动产生的实际效益难以量化和衡量。

（三）参与主体的积极性与深度参与度不均衡

部分党员干部在活动中表现不够主动，存在“领导讲、大家听，少数人讲、多数人听”的现象。有的发言时顾虑较多，不敢真言、不愿真言，影响了讨论的深度和广度。年轻干部和普通职工的声音有时未能得到充分重视和有效吸纳。

深层原因：民主氛围营造仍有提升空间，有的干部担心言多必失，或认为说了也白说。激励机制和容错纠错机制在“三会三讲”场景下的具体应用不够明确，未能充分调动不同层级、不同群体的参与积极性。

（四）长效机制建设有待加强，常态化、规范化水平需进一步提升

少数单位“三会三讲”活动的计划性、系统性不足，有时为了应付检查而临时“补课”，存在“一阵风”现象。活动的频次、时长、参会率等基础保障有时也因工作繁忙等原因受到冲击。考核评价机制对“质”的关注不够，更多侧重于“量”的完成。

深层原因：制度建设的精细化程度不够，对活动的组织、运行、保障、评估等环节缺乏系统完备的制度规范。对“三会三讲”活动的战略定位和长远规划认识不足，未能将其真正内化为组织建设的常态需求。

三、深化“三会三讲”活动的对策与