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高中英语阅读与写作教学融合多模态语篇的实践探索论文.docx

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    高中英语阅读与写作教学融合多模态语篇的实践探索论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语阅读与写作教学中融合多模态语篇的实践策略。通过分析当前英语教学现状，阐述多模态语篇在阅读与写作教学中的重要性，以及其在实际教学中的应用，为高中英语教学提供新的思路和方法。

    关键词：高中英语；阅读与写作；多模态语篇；实践探索

    一、背景分析

    （一）当前高中英语阅读与写作教学现状

    1.教学模式单一：在传统的英语教学中，阅读与写作往往被划分为两个独立的部分，教师分别进行教授，导致学生在学习过程中难以形成完整的语言能力。这种单一的教学模式使得学生在阅读和写作方面的发展受限，难以达到预期的教学效果。

    2.学生兴趣缺乏：由于教

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