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曹冲称象的故事 第02课时 称重我很行（教学设计）数学人教版三年级上册2025 .pdf

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    曹冲称象的故事第2课时称重我很行教学设计

    课程基本信息：

    学科•版本数学•人教版授课班级授课教师

    年级学期单元曹冲称象的故事

    课题第1课时认识质量的单位

    教学目标：

    1.知识技能：

    通过掂量活动比较物体轻重，理解“先掂后称”策略

    建实物量感：1克、1千克、1吨

    解决单位选择问题和单位换算。

    2.素养能力

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