探索直线平行条件导学案：识别同位角与平行判定.pdfVIP

课题：7.1探索直线平行的条件（1）课型：新授

学习目标：

1.经历探索直线平行的条件“同位角相等，两直线平行”，认识同位角.

2.经历观察、操作、想象、说理、交流等数学活动，发展空间观念和有条理地表

达能力.

学习重点：

1.会正确识别图形中的同位角.

2.掌握直线平行的条件“同位角相等，两直线平行”.

3.发展空间观念和有条理地表达能力.

学习难点：有条理地表达出问题分析和解决的过程.

导学过程：

【预习交流】

1.预习P6页到P8页，有哪些疑惑？

2.下面的图形中，直线a、b被c所截，所标出的角中有哪些角是同位角？同位

角一定相等吗？

c

3

1

b

7

5

42a

86

【点评释疑】

1.P6操作.

c

2.P6说一说.31a

如右图中，两条直线被第三条直线所截，在二条直线的同侧，45

且在第三条直线的同旁的二个角叫同位角.62b

78

同位角的特征：