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2.6探索勾股定理(1);合作学习;;利用拼图来验证勾股定理:;c;c;;例1、已知△ABC中,∠C=Rt∠,BC=a,AC=b,AB=C

已知:a=1,b=2,求c;

已知:a=15,c=17,求b;

已知:a=4/5,b=3/5,求c;

(4)已知:c=34,a:b=8:15,求a,b.

;C;1、下图中的三角形是直角三角形,其余是正方形,求下列图中字母所表示的正方形的面积.;A;以直角三角形三边为边作等边三角形,这3个等边三角形的面积之间有什么关系?;C;1.一高为2.5米的木梯,架在高为2.4米的墙上(如图),这时梯脚与墙的距离是多少?;小明的妈妈买了一部29英寸(74厘米)的电视机。小明量了电视机的屏幕后,发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽,他觉得一定是售货员搞错了。你能解释这是为什么吗?;补充练习:

1、放学以后,小红和小颖从学校分手,分别沿着东南方向和西南方向回家,若小红和小颖行走的速度都是40米/分,小红用15分钟到家,小颖用20分钟到家,小红和小颖家的距离为()

A、600米;B、800米;C、1000米;D、不能确定

2、直角三角形两直角边分别为5厘米、12厘米,那么斜边上的高是()

A、6厘米;B、8厘米;C、80/13厘米;D、60/13厘米;

;3、等腰三角形底边上的高为8,周长为32,求这个三角形的面积;4.如图在△ABC中,∠ACB=90o,CD⊥AB,D为垂足,AC=2.1cm,BC=2.8cm.

求①△ABC的面积;

②斜边AB的长;

③斜边AB上的高CD的长。;谢谢大家!

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