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苏教版五年级科学人工智能AI赋能优秀教学设计解码陕西地形
设计理念：《解码陕西地形》一课从“探索陕西地形”的真实情境出发，借助AI工具让学生学习从“被动接受”转向“主动解码”。课堂中运用AR技术回溯地形特征，结合AI工具高效检索地形数据，课后借助AI优化讲解视频，将模型成果转为数字创作，构建了“资料检索——知识转化——创意输出”的深度学习路径。
教材分析：
《解码陕西地形》是基于苏教版小学科学五年级上册第三单元第9课《地球的表面》设计开发的校本课程，本课旨在以真实问题为任务驱动，引导学生深入剖析陕西地形的本质特征，综合应用知识与技能解决实际问题，建立对陕西地形的整体认识，促进学生跨学科核心概念
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