语文七年级名著推荐钢铁是怎样炼成的及解析.docVIP

一、名著阅读题

1．请参照下面名人的自我介绍，想象自己就是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，并做自我介绍。

老舍的自我介绍（示例）

舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须，生于北平。三岁失怙，可谓无父，志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。

诺贝尔的自我介绍（示例）：

诺贝尔，呱呱坠地之时，小生命差点断送在仁慈的医生手中。主要美德是保持指甲干净，从不累及他人。主要过失是终身不娶，脾气不佳，消化力差。唯一愿望是不要被人活埋。最大罪恶是不敬鬼神。重要事迹皆无。

保尔：______________________________

2．蜚声中外的苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是______________。作品最大的成功之处在于塑造了__________这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。小说的主人公对“_____________________”的问题做出了响亮的回答。

3．名著阅读,按要求填空。

“黑暗渐渐笼罩了牢房的每个角落。令人室息的、骚动不安的黑夜又要来临。思绪又转向吉凶难测的明天。这是他入狱的第七夜，却仿佛过了好几个月。他躺在硬邦邦的地上，疼痛始终不停。现在牢里只有三个人。老头儿在木板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕头上似的。老头儿能够随遇而安，所以每夜都睡得很香。酿私酒的老太婆被哥萨克少尉放出去找伏特加去了。赫里斯季娜和他都躺在地上，几乎是并排躺着。”

这段文字中的“他”指：________（人名），他此次入狱的原因是：_______________；他此次出狱的原因是：______________。

4．名著阅读。

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《》，这是书中主人公保尔·柯察金对生命的诠释。

（2）文学作品中人物形象往往也有一个成长过程，其思想性格也不是一成不变的。请结合具体的情节，分析上述名著中主人公保尔·柯察金思想性格的变化过程。

5．名著阅读。

保尔与冬妮娅分手时说过：“把扯你后腿的那些东西统统扔掉，站到我们一边来吧。咱们一道去消灭财主老爷们。我们队伍里有许多优秀的姑娘，她们跟我们一起肩负着残酷斗争的全部重担，跟我们一起忍受着种种艰难困苦。她们的文化水平也许不如你高，但是你到底为什么不愿意跟我们在一起呢？你说，丘扎宁曾经想用暴力污辱你，但是他是红军中的败类，不是一个战士。你又说，我的同志们对你不友好，可是，那天你为什么要那样打扮，像去参加资本家的舞会一样呢？你会说：我不愿意跟他们一样，穿上肮脏的军便服。这是虚荣心害了你。你有勇气爱上一个工人，却不爱工人阶级的理想。跟你分开，我是感到遗憾的，我希望你能给我留下美好的印象。”

——选自《钢铁是怎样炼成的》

（1）上面是保尔和冬妮娅分手时说的一段话，请你概述他们分手的原因。

（2）保尔和骆驼祥子，都在为目标而奋斗，但目的和结局却不同，请分别用一句话概括。

6．名著阅读。

下面两幅连环画都再现了保尔在学校被打骂的情景，结合两幅图画内容，讲述保尔被打骂的具体原因。

7．名著阅读。

《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公“保尔·柯察金”受到读者的喜欢，除了因其有坚定的革命信念外，还因他有超高的智慧。请从下面两个故事中任选一个，简述故事情节并分析保尔的智慧体现在哪里。

①营救朱赫来②监狱脱险

8．比较阅读是一种有效的阅读方法。下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。请完成其中的填空。

主题/名著

《傅雷家书》

《钢铁是怎样炼成的》

关于爱情

在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则，即把（1）放在第一位，而把爱情放在第二。

保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于（2），其次才属于你和别的亲人。”

关于读书

傅雷特别喜爱阅读《（3）》，书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。他推荐傅聪阅读这本书。

保尔最爱阅读英国小说《（4）》，从中领悟到了要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。

（5）

傅雷：人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”。

保尔：人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说：“我把整个生命和全部精力，都献