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(完整版)数学新初一分班重点小学试卷经典解析
一、选择题
1.一个钟图,在9:30时,时针与分针的最小夹角是()度。
A.60 B.90 C.105 D.120
答案:C
解析:C
【分析】
因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份,每一份是30°,借助图形,找出时针和分针之间相差的大格数,用大格数乘30°即可;
【详解】
钟表上在9:30时,时针指向9和10的中间,分针指向6,每相邻两个数字之间的夹角为30°,则表的时针与分针之间的夹角是3个半大格:3.5×30=105°;
故答案为:C。
【点睛】
本题是一个钟表夹角问题,要注意每两个数字之间的度数是30度。
2.一个三角形的三个角的度数比为2∶2∶5,这个三角形中最大的角是()。
A.直角 B.锐角 C.钝角
答案:C
解析:C
【分析】
根据三角形的内角和是180度,最大角的度数占内角和的,用乘法解答即可。
【详解】
2+2+5=9
180°×=100°
答:这个三角形中最大角的度数是100°,是钝角。
故选:C
【点睛】
此题主要考查三角形的内角和及按比例分配的应用。
3.某食堂六月烧煤30t,比五月节约,设五月烧煤xt,下列方程正确的是()。
A.x=30 B.x=30 C.30×=x
答案:A
解析:A
【详解】
略
4.用6个同样大的正方体摆成一个物体,从上面和前面看到的图形如图。从右面看这个物体,看到的是()。
A. B. C. D.
答案:D
解析:D
【分析】
由可知:有2层上层1列,下层3列;由可知底层有4个正方体,成两行排列,上行1个正方体,下行3个正方体;结合正方体的个数可知这个几何体如下:
从右面观察即可得出结论。
【详解】
由分析可知:从右面看这个物体,看到的是。
故答案为:D
【点睛】
本题主要考查根据三视图确认几何体及物体三视图的认识。
5.便民水果店购进了8千克樱桃,卖掉了。下列说法中,错误的是()。
A.还剩 B.还剩1千克的 C.剩下与卖掉比是4∶1 D.剩下1.6千克
答案:C
解析:C
【详解】
首先审题要仔细,题目要求是错误的是哪一项。因为卖掉了,所以剩下的与卖掉的比是1∶4。
6.下面四幅图中,不可能是圆柱侧面展开图的是()。
A. B. C. D.
答案:D
解析:D
【分析】
圆柱侧面展开图如图:
【详解】
A.沿高剪开,是;
B.沿侧面斜着剪开,是;
C.沿侧面S线剪开,是;
D.不可能是;
故答案为:D。
【点睛】
熟记圆柱侧面展开图的几种情况是解答本题的关键。
7.福利种子店对某种子进行促销:购买5千克以内按2元/千克销售,超过5千克时,超出部分按八折销售.下面四个图中的(B)为购买种子数(千克)与所付钱数(元)的关系图.()
A. B. C. D.
答案:B
解析:B
【解析】
试题分析:0﹣5千克时,所需的钱数随着种子的重量增加而增加,它们成正比例,是一条直线;
当种子的重量是5千克时,所需的钱数是10元;
在5千克以上时,超过5千克的部分按照打八折,价格下降了,所以5千克以上的时候,这条线与横坐标的平行线成的夹角就会变小;在选项中找出符合条件的选项即可.
解:A、5千克以上时,线与横轴之间的夹角变大了,不正确;
B、本图符合题目给出的信息,正确;
C、5千克以上时,线与横轴的夹角没有变化,不正确;
D、本图没有表现出0﹣5千克时所需的钱数的变化,不正确.
故答案为B.
点评:题先根据已知分析出各个量之间的关系,找出一个量是随另一个量怎样变化的,由此找出正确的答案.
8.一件毛衣降价20%后,再提价20%,现价与原价比()。
A.没变 B.贵了 C.便宜了
答案:C
解析:C
【分析】
将这种商品的原价看作单位“1”,先降价20%后的价格为原价的1-20%;再提价20%后,则此时的价格是降价前的1+20%,即是原价的(1-20%)×(1+20%)。
【详解】
将这种商品的原价看作单位“1”,
(1-20%)×(1+20%)
=80%×120%
=96%
即现价是原价的96%,现价比原价便宜了。
故选:C
【点睛】
完成本题要注意前后降价与提价分率的单位“1”是不同的,第二次提价是在第一次降价的基础上提的。
9.如下图,甲是直角三角形,乙是平行四边形,丙是直角梯形,则甲、乙、丙三个图形的面积之比是()。
A.2:5:3 B.1:5:3 C.1:5:4 D.2:5:4
答案:C
解析:C
【分析】
三角形面积=底×高÷2,平行四边形面积=底×高,梯形面积=(上底+下底)×高÷2,设高为h,然后表示出各图形面积,写成比的形式化简即可。
【详解】
甲面积:2×h÷2=h
乙面积:5h
丙面积:(3+2+5+3-5)×h÷2=4h
甲∶乙∶丙=h∶5h∶4
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