人教版一年级语文下册《松鼠和松果》.pptxVIP

小松鼠尾巴弯弯的，可以当降落伞；小松鼠喜欢吃松果。同学们，你们看谁到我们班级来做客了?你们喜欢和小松鼠做朋友吗?

你们知道吗?小松鼠还是造林的能手呢。他们冬天把松果储藏在地下，春天来了，小松果长出小松树，渐渐的成为松树林。那么小松鼠为什么要种小松树?

松鼠

松果

10、松鼠和松果

聪活泼忽cōnɡhuópōhū然眨如总zhǔyǐyì主以意ránzhǎrúzǒnɡ

聪活泼忽然眨如总以主意

聪：小聪明，耳朵灵。会听课，总专心。意、忽、总：意有心，忽有心。在心底，总有心。巧学生字

聪

活

泼

忽

然

眨

如

松鼠和松果松鼠和松果松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。将来，这里会是一片更茂密的松树林。123456

课文赏析1、这只松鼠是一只什么样的松鼠呢？他在干什么呢？这是一只聪明活泼的松鼠。他在森林里摘松果吃。

用给出的词语造句聪明活泼：忽然：如果：以后：主意：聪明活泼的小明学会了种花。天忽然暗了下来，很快就下起了大雨。如果明天天晴，我们就去春游。学了这篇课文，我们以后会更爱护树木的。我们有一个美化校园的好主意。

每个松果都那么香，那么可口。01我会说：西瓜那么———，那么———。糖、树、教室、妈妈。。。03——那么———，那么———。02

他想如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。以后的松鼠们吃什么，住哪里呢？松鼠吃松果的过程中，它想到了什么呢?

可是如果没有了松树，森林，松鼠们会吃什么，到哪里住呢?想到这些，小松鼠的心情会怎样?小松鼠有着担心，焦急、害怕的心情。松鼠想到了一个什么好主意呢?每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。

每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。小松鼠的愿望实现了吗?

松鼠埋松果的地方长出一棵棵小松树。春天森林里有了什么变化呢?

将来，这里会是一片更茂密的松树林。图1图2

017、从哪里看出小松鼠聪明活泼?它能够担忧以后的松鼠没有松果吃，没有地方住，于是就开始动手种松树。8、松鼠、松果和松林之间有什么关系?松鼠喜欢吃松果，它将松果种在地下，慢慢会长成松树，最后成为松林。松林是松鼠生活的地方。02

松鼠松果聪明森林01活泼以后地方学会02忽然松树没有他们03主意可口挺拔茂密04高高兴兴光秃秃蒙蒙细雨05我会认

每个松果都那么香，那么可口。01——那么———，那么———。02我会说：西瓜那么———，那么———。糖、树、教室、妈妈。。。03

读句子，把括号里的词放到句子中去。1、松鼠走进大森林。（高高兴兴地）2、森林里长出了松树。（高大的）3、松鼠学会了摘松果。（可爱的）松鼠高高兴兴地走进大森林。森林里长出了高大的松树。可爱的松鼠学会了摘松果。

我会连：聪明活泼的松树林光秃秃的松鼠挺拔的山茂密的小松树

这是一篇写松鼠的童话，课文叙述了两只具有环保意识的小松树植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样我们才你能永远拥有一个美好的家园。课堂小结

以后hòuyǐ可以以内以及以后后来后人

更主zhǔgèng更加更好更（gēng）正主人公主户主

意总zǒngyì意见主意意气总共总和总体

巩固练习更(???)(???)(???)1、出示下列生字，做找朋友的游戏。以(???)(???)(???)以为以后所以后(???)(???)(???)后来后悔更加更改更换后面

总(???)(???)(???)主(???)(???)(?