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初中生物模拟试题及详解解析

同学们，生物学科是一门探索生命奥秘、揭示自然规律的基础学科。通过初中阶段的学习，我们已经对生命世界有了初步的认识。这份模拟试题旨在帮助大家检验学习成果，巩固基础知识，提升综合运用能力。请大家认真审题，仔细作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平。

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列各项中，属于生物共同特征的是（）

A.都能自由运动

B.都能进行光合作用

C.都能繁殖后代

D.都由细胞构成

答案：C

解析：本题考查生物的基本特征。生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性等。选项A，并非所有生物都能自由运动，例如植物一般不能；选项B，只有绿色植物等生产者能进行光合作用，动物和大部分微生物不能；选项D，病毒没有细胞结构，但它属于生物。而“能繁殖后代”是所有生物共有的基本特征，故C正确。

2.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若想将视野中模糊的物像变得清晰，应调节（）

A.粗准焦螺旋

B.细准焦螺旋

C.转换器

D.反光镜

答案：B

解析：显微镜的操作是初中生物实验的重点。粗准焦螺旋和细准焦螺旋都用于调节镜筒升降，以找到清晰的物像。粗准焦螺旋升降幅度大，用于初步找到物像；细准焦螺旋升降幅度小，用于使找到的物像更加清晰。转换器用于更换不同放大倍数的物镜；反光镜用于调节视野亮度。题目中物像已模糊出现，需要调清晰，因此应选用细准焦螺旋，B选项正确。

3.绿色植物进行光合作用的主要场所是（）

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.细胞膜

答案：B

解析：本题考查细胞的结构和功能。线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来；叶绿体是光合作用的场所，含有叶绿素，能吸收光能并将其转化为化学能储存在有机物中；细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。因此，光合作用的主要场所是叶绿体，B选项正确。

4.人体消化系统中，消化和吸收的主要器官是（）

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠

答案：C

解析：消化系统由消化道和消化腺组成。各段消化道的消化和吸收能力不同。口腔只能初步消化淀粉；胃能初步消化蛋白质，并吸收少量的水和酒精；小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积，且含有多种消化液，能彻底消化淀粉、蛋白质和脂肪，并吸收大部分的营养物质（水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸）；大肠主要吸收少量的水、无机盐和部分维生素。因此，小肠是消化和吸收的主要器官，C选项正确。

5.下列关于人体血液组成的叙述中，正确的是（）

A.血液由红细胞、白细胞和血小板组成

B.血液由血浆和血细胞组成

C.血液由血浆、红细胞和白细胞组成

D.血液由血清和血细胞组成

答案：B

解析：血液是人体内重要的组织。它由液态的血浆和悬浮在血浆中的血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血清是血液凝固后，在血块周围出现的淡黄色透明液体，与血浆的主要区别是不含纤维蛋白原。因此，A选项只提到血细胞，忽略了血浆；C选项同样不完整；D选项用血清代替血浆是错误的。正确的组成是血浆和血细胞，B选项正确。

6.下列各项中，属于非条件反射的是（）

A.画饼充饥

B.谈虎色变

C.膝跳反射

D.望梅止渴

答案：C

解析：反射分为非条件反射和条件反射。非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，是一种比较低级的神经活动，如膝跳反射、缩手反射等。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，如画饼充饥、谈虎色变、望梅止渴等，这些都与语言文字有关，是人类特有的条件反射。因此，C选项膝跳反射属于非条件反射。

7.植物根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A.根冠

B.分生区

C.伸长区

D.成熟区

答案：D

解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠具有保护作用；分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位；成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此，D选项正确。

8.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）

A.染色体主要由DNA和蛋白质组成

B.