五年级家长会数学老师发言稿ppt.pptxVIP

整个小学的学习过程，其实就是学习习惯的培养过程！

学习习惯的不同，造成学习能力和学习成绩有一定差异。

五年级是关键的一年，即是对前四年的学习习惯的检验（查漏补缺），同时又对孩子初中学习习惯的培养打下基础。今天的家长会就围绕这个话题展开，请家长们对照老师的讲解思考：孩子哪些地方做得好，应继续保持；哪些地方做得不足，还要加强培养。

现有的习惯1.课前准备：数学书，练习本（翻到可以用的地方），学具（计算器，铅笔，三角板等）

课堂学习：倾听，思考，讨论、发言（多数孩子都不喜欢发言）现有的习惯

现有的习惯单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。完成作业：单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。独立完成，认真书写（多数孩子都能认真，还可以追求“美观”）及时改错：家长检查出了错误，应提醒孩子立刻改正。审题，（一种是急于求成，不愿审题，这部分学生建议读题时圈出关键字词；一种是理解水平低，读不懂题（特别是解决问题），这部分学生建议多看课外书，培养阅读习惯，提高阅读理解能力。）及时纠错（每次给孩子作业签字时检查并督促孩子改正错题）主动检查，（多数学生开始养成）

努力的方向学会科学的安排学习时间。完成作业时要做到认真专注（环境安静，不聊天，不东张西望，不途中做其他事），对于特别拖沓的，可以在要求质量的前提下规定时间完成。这个好习惯的养成，对初中学习大有帮助。周五布置的作业是两天或三天完成的，不要一次完成。一次完成的话，作业量比较大，孩子容易心里浮躁，会养成不认真的坏习惯，也会导致完成质量不高。

努力的方向多思，善问，勇于发言。提醒孩子课堂上和作业中都要勤思考；对不懂的地方和似懂非懂的地方都要主动请教别人；要积极发言，表达自己的观点，这是让老师关注你的思维最好机会。自觉检查，及时纠错的习惯还需巩固。主动挑战难题的习惯。（为小升初做准备）

需家校配合的：重视孩子计算能力的培养计算是数学的基础。这学期主要学计算（小数乘法、除法和混合运算）空间观念（平移旋转轴对称和图形的面积计算）找出孩子计算错误的原因，并对症下药。计算必须人人过关。（口算，每天一页，及时检查并督促改错）

10需家校配合的：学生准备一个本子记录每天的家庭作业和通知。坚持每天家庭作业签字，签字时了解作业组成，检查孩子书写情况，正确率，让孩子自己找出错原因。