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小学数学课程：自制天文望远镜观测星空的面积计算实践论文.docx

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    小学数学课程：自制天文望远镜观测星空的面积计算实践论文

    摘要：本文以小学数学课程为背景，探讨自制天文望远镜观测星空的面积计算实践。通过分析现有教学中存在的问题，提出具体的解决策略，旨在提高学生对数学知识的实际应用能力，激发学生对天文学的兴趣。

    关键词：小学数学；自制天文望远镜；面积计算；实践

    一、问题的提出

    （一）当前小学数学课程中存在的不足

    1.教学内容与实际生活脱节

    在传统的小学数学教学中，很多知识点往往是孤立存在的，学生很难将其与实际生活联系起来。例如，在教授面积计算时，学生往往只能通过书本上的例题来学习，而缺乏实际操作和体验。这样的教学方式容易导致学生对数学知识产生厌倦感，降低学习兴

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