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第二单元第1课做事过程可描述(黔教版)五年级上
1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8
01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任理解准确描述算法是成功解决问题的关键,避免因表述模糊导致他人误解或任务失误,培养严谨的信息沟通责任。借助数字化工具绘制流程图,对比传统文字与数字化图形的效率差异,探索算法描述的数字化应用。通过分解算法步骤、梳理逻辑关系将复杂问题转化为可执行的有序步骤。学会用自然语言、流程图的方式描述算法。能主动识别“算法描述”的需求场景,从资料中筛选自然语言的规范表述方法,明确不同描述方式的适用条件。
02新知导
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