北京市东城区文汇中学2025-2026学年九年级上学期9月月考语文试题.docx

北京市东城区文汇中学2025-2026学年九年级上学期9月第三次月考：

语文

2025.10

注意事项：

1.本试卷共10页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。

3.答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、基础·运用（共14分）

校学生会拟举办“君子自强不息”主题文化展览活动，请你协助筹划各部分内容。

第一部分君子文化——中华民族的精神标识

君子文化是中华民族特有的精神标识，潜移默化地影响着世代中华儿女，有着永恒的历史价值和时代

价值。君子在个人修养方面要能做到“君子坦荡荡”“君子泰而不骄”“君子以自强不息”等。“君子”

内涵与时俱进。新时代，“君子”仍是世人共同推崇的高尚人格。淬炼君子人格是当代青年立身处世的价

值标杆。

1.请将“自强不息”用正楷或行楷书写在答题卡上的田字格中。（2分）

2.负责该部分展板介绍的同学在研读文字后做了以下几处批注，你认为不正确的一项是（2分）

A.“潜移默化”一词中“潜”的读音是“qián”，意为“隐藏，不露在表面”。

B.“与时俱进”中“俱”的字形应为“俱”，因为“俱”可表达“一同”的意思。

C.“淬炼”也可写作“淬练”，因为“淬炼”君子人格只需反复练习。

D.“处世”中“处”的读音为“chǔ”，因为“处世”有“跟人往来相处”的意思。

3.你想知道文段中“君子泰而不骄”的意思。通过查《古代汉语词典》，发现“泰”作为形容词的几种解释：①骄纵；②通，通畅；③安定，安详；④过分；⑤上，远；⑥大方。根据文段内容，你认为“君子泰而不骄”的意思是________。（2分）

第二部分自强不息——古今榜样的精神引领

“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息。而君子

处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进【甲】古有屈原行于长路，上下求索；有李白长

风破浪，扬帆济海；有郑燮千磨万击，迎风坚韧【乙】今有冬奥会上徐梦桃不惧伤病，勇于夺冠，为国争

光；有身残志坚的陆鸿虽患脑瘫，但逆流而上扶贫创业；有华坪女高学子面对坎坷求学路，仍刚强勤敏心

怀远志。新时代青年更要自强不息，假如这样，才能共同撑起整个民族的脊梁，才能不断塑造自我的人格。

4.在文段【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（2分）

A.【甲】。【乙】。

B.【甲】。【乙】，

C.【甲】：【乙】；

D.【甲】：【乙】。

5.文段中的画线句有两处表达欠妥，请你写出修改后的句子。（2分）

6.学生会同学在探究“自强不息”时代价值时发现，不少大学以“自强不息”作为校训彰显其精神内涵。

请欣赏以下两所大学校训石书法作品：兰州大学校训石（左）；厦门大学校训石（右）。其中鉴赏有误的

一项是（2分）

A.厦门大学校训石中“自强不息止于至善”的字体为楷书，笔画方正，结构匀整，给人以周正刚健之感。该校训希望学生要永远努力向前，做事精益求精。

B.厦门大学校训石中“自强不息止于至善”的字体为楷书，笔画平直，刚劲有力，给人以严谨端庄之感。该校训希望学生要奋发图强，永不懈怠，始终追求完美的境界。

C.兰州大学校训石中“自强不息独树一帜”的字体为行书，潇洒飘逸，意蕴流动，给人以畅达自由之感。该校训希望学生要坚定志向，力求上进，勇于创新。

D.兰州大学校训石中“自强不息独树一帜”的字体为行书，收放自如，连绵奔放，给人以酣畅淋漓之感。该校训希望学生始终保持一种积极向上的精神追求。

第三部分成长奋斗——时代青年的重要使命

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。中华民族

伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”这是中国共产党第十九次全国代表大会报

告对青少年寄予的厚望。青年是民族的希望、国家的未来。在青年“拔节育穗期”这一关键阶段，要以君

子自强不息精神塑造其高尚人格，培养青年成为新时代栋梁之材。自强不息，是青年最宝贵的财富，也是

党和人民对青年最殷切的希望，更是时代赋予青年的重要使命。让我们在奋斗中成长，在成长中奋斗！

7.文化展览活动最后，学生会的同学们希望以一副对联来激励初三同学勇于奋进。结合展览内容，填入对联中最恰当的一项是（2分）

上联：民族精神永流传，勇敢无畏岂可惧________

下联：________品格常锤炼，自强不息安能甘平凡

A.①荆棘②君子B.①磨难②君子C.①磨难②伟人D.①荆棘②伟人

二、古诗文阅读（共18分）

（一）依据积累，补全古诗名