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新员工培训体系构建研究
目录
一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1行业发展趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.2组织内部发展需求审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1.3本研究理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1国外相关理论与实践发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.2国内相关研究进展与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.2.3现有研究的不足与本研究的切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3研究目标与内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.3.1主要研究目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.3.2论文内容的整体安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.4.1采用的主要研究方法说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.4.2研究工作的技术路径设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.5可能的创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.5.1研究视角或方法的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.5.2本研究存在的局限性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
二、新员工培训体系相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.1人力资本理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.1.1人力资本投资基本观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.1.2培训作为人力资本投资的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.2终身学习理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
2.2.1终身学习概念内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
2.2.2组织学习与新员工培训的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
2.3能力模型理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
2.3.1核心能力与岗位胜任力模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
2.3.2模型在培训需求分析中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
2.4系统理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
2.4.1系统观点在培训体系中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
2.4.2内外部环境的相互影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
三、新员工培训需求系统分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.1培训需求分析的内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
3.1.1培训需求分析的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
3.1.2常用的培训需求分析方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
3.2组织层面培训需求识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
3.2.1公司战略目标对培训的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91
3.2.2组织文化与价值观传递需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93
3.2.3整体运营效率提升的培训导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．95
3.3部门层面培训需求识别．．．．
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