雾里看花让我们一起来谈“真爱”课件-初中心理健康（四川省仁寿中学曹芳）.pptxVIP

雾里看花——让我们一起来谈“真爱”四川省仁寿中学:曹芳

课堂公约我们约定，在此课堂，听见之一切隐私，不得向任何人披露。在得到当事人允许之前，如以任何形式，言及在座任何人之真实身份及经历，我愿意接受社会、法律与个人良心的所有惩罚。

游戏规则请大家伸出双手，将中指向下弯曲，第二个关节对靠在一起，确保中指的指背靠在一起。将其余的四对手指分别指尖对碰。在游戏过程中，确保中指指背始终紧紧靠拢，其余四对手指每次只允许一对手指分开。

初识爱情

什么是爱情呢?

什么是爱情？现代汉语词典是这样解释“爱情”的：男女相爱的感情。一般情况下，爱情发生在一男一女之间，相爱的两个人有共同的追求，愿意为共同的未来努力，愿意为对方付出自己的所有。从社会学角度讲爱情的终极目标是婚姻。这样看来，我们最初的男女之情和这个定义是相隔颇远的。思考：青春期恋爱=真爱？

青春期恋爱

分享故事并讨论：小娴的故事

小娴的故事故事开始：小娴是一个普通的初中女孩，为了生计，爸爸妈妈常年在外打工，由爷爷奶奶带着在老家上学。小娴长相普通，学习普通，家庭普通，甚至连体育也普普通通。最近一段时间，咳嗽不止，后排的男生问“你怎么了？没去医院看看?”,小娴回答道“没事，小感冒”。中午的时候，男生给了女生一杯水外加一些感冒药，说“这药效果不错”。

讨论一：小娴挺开心的，在心里犹豫着，自己该不该接受男同学的关心呢，如果你是小娴的朋友，会给小娴什么建议呢？

故事继续：小娴接受了感冒药，男生有的时候还给小娴带点小零食。男孩子经常有意无意来找小娴讨论学习，有天，男孩子就提出和小娴放学一起回家。小娴的故事

讨论二：小娴内心有点忐忑，该同意男生约她放学一起回家吗，如果你是小娴的朋友，会给小娴什么建议呢？

故事继续：周末小娴也会收到男生的短信。某周末，男生约小娴单独出去玩。小娴的故事

讨论三：小娴很矛盾也很担心，男生约她单独出去玩，自己该去吗，如果你是小娴的朋友，会给小娴什么建议呢？

故事继续：小娴最终去赴约，此后，他们常相约去学校操场、小树林、吃饭或逛街等。一段时间后，男生提出了要和小娴开始牵手、拥抱、亲吻。小娴的故事

讨论四：男生提出的要求让小娴很苦恼，也很焦急，自己该怎么办呢，如果你是小娴的朋友，会给小娴什么建议呢？

故事结局：小娴不能自己处理好这件事情，常常因为这件事情烦恼，学习成绩也越来越差，最终，她找到了心理老师，寻求老师的帮助。小娴的故事

什么是青春期恋爱青春期恋爱就是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属于青春期恋爱。

什么是青春期恋爱青春期恋爱有两个特点：一是经济生活尚未独立。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男不得早于22岁，女不得早于20岁)相差甚远。青春期恋爱如雾里看花模糊朦胧，如未成熟的桔子闻着香，吃着酸涩苦。青春期恋爱≠真爱？

青春期恋爱的影响

讨论分享：青春期恋爱的影响1、青春期恋爱小娴获得了什么？2、小娴真的得到了她想要的吗？

讨论分享：青春期恋爱的影响青春期恋爱危害中学生的身心健康（抑郁症、未婚妈妈、跳楼）青春期恋爱对中学生的学习干扰极大（内疚、负罪）青春期恋爱有可能导致犯罪（焚烧女友家、拔刀）

如何处理青春期恋爱

讨论分享：如何处理青春期的恋爱建立积极向上、健康发展的异性关系1、自然交往2、适度交往3、真实坦诚4、留有余地（性）

青春寄语做为中学生的我们在这个对爱情尚且懵懂的花季中，谈恋爱终究是弊大于利的。花季的情感是一种最美好的情感，如果处理不好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！老师希望同学们耐心等待，等待有时间和经济基础的时候，等待社会规范不再约束恋爱的时候，等待花开的季节，等待最美的爱情。

送祝福送给所有同学爱心卡片，卡片上写着仁寿中学的同学、老师、领导对同学的关心和祝福，接下来让同学们在收到的卡片上写上自己对未来的期许与祝福。最后我们将所有的爱心卡片制作成我们班级的爱心墙。

谢谢大家四川省仁寿中学:曹芳