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高三语文模拟考试试卷及范文

前言

高三语文模拟考试，是学子们在高考征途上进行自我检验、查漏补缺的关键环节。一份高质量的模拟试卷，不仅能够帮助同学们熟悉高考题型、把握命题趋势，更能在思维训练、应试技巧乃至心态调整上提供宝贵的实战经验。本文旨在提供一套贴近高考命题思路、注重能力考查的模拟试卷，并附以精心撰写的范文及点评，希望能为同学们的备考之路略尽绵薄之力。

高三语文模拟考试试卷

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。在当下这个信息爆炸、文化交融的时代，如何坚守与弘扬中华优秀传统文化，并从中汲取智慧和力量，是我们必须正视和回答的时代课题。

中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因。从“民惟邦本”的民本思想到“天下为公”的大同理想，从“自强不息”的奋斗精神到“厚德载物”的包容胸襟，这些宝贵的精神财富，不仅塑造了中华民族的品格，也为我们今天认识世界、改造世界提供了重要启示。

然而，在现代化进程中，传统文化面临着诸多挑战。一方面，全球化浪潮带来了多元文化的碰撞与交融，一些年轻人对本土文化的认同感有所减弱；另一方面，快节奏的现代生活使得人们难以静下心来体味传统文化的精髓，快餐式、碎片化的文化消费逐渐成为主流。如何让古老的传统文化在新时代焕发生机，避免其成为博物馆里的陈列品，是我们需要深入思考的问题。

推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，是新时代赋予我们的使命。所谓“创造性转化”，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。所谓“创新性发展”，就是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。这要求我们既要坚守文化立场，也要具备开放视野，既要尊重传统，也要勇于突破。

文化的传承与发展，离不开教育的浸润。学校教育应将中华优秀传统文化融入教学全过程，不仅要传授知识，更要注重培养学生的文化素养和审美情趣。同时，家庭和社会也应共同努力，营造崇尚传统文化的良好氛围。唯有如此，才能让文化自信的种子在青少年心中生根发芽，让中华优秀传统文化真正成为我们前行的精神动力。

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.文化自信是国家和民族发展中一种不可或缺的持久力量，深深植根于中华优秀传统文化。

B.中华优秀传统文化中蕴含的精神基因，不仅塑造了民族品格，也为当代社会提供了启示。

C.全球化和快节奏生活导致年轻人对本土文化认同感减弱，传统文化面临被边缘化的危机。

D.推动传统文化的“创造性转化”与“创新性发展”，需要坚守与开放并重，尊重与突破兼顾。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇点明文化自信的重要性，进而引出中华优秀传统文化传承与发展的话题。

B.文章第三段从全球化和生活节奏两方面阐述了传统文化面临的挑战，论证客观辩证。

C.文章第四段阐释了“创造性转化”与“创新性发展”的内涵，为传统文化发展指明了路径。

D.文章结尾强调了教育在文化传承中的核心作用，并对家庭和社会的责任提出了要求。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.只要我们能坚守文化立场，就一定能实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

B.快餐式、碎片化的文化消费是导致传统文化失去活力的根本原因，必须坚决抵制。

C.将传统文化融入学校教育的全过程，是培养青少年文化自信、传承文化基因的唯一途径。

D.对传统文化中仍有借鉴价值的内涵进行改造，赋予其时代内涵，是“创造性转化”的重要体现。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

灯火的温情

不知是不是每个人都会有这么一段经历，在记忆深处留下一抹温暖的灯火。于我而言，那抹灯火，总在不经意间点亮往事，带来一丝慰藉与力量。

那是在乡下外婆家度过的童年。外婆家的老屋，青砖黛瓦，坐落在一片稻田的边缘。每到黄昏，当夕阳的余晖将稻田染成一片金黄，外婆便会点亮堂屋正中的那盏煤油灯。昏黄的光晕，透过蒙着薄尘的玻璃灯罩，在泥土地面上投下一圈模糊的光影，也将外婆在灶台前忙碌的身影拉得很长。

我常常搬个小板凳，坐在灯火旁，看外婆纳鞋底，听她讲那些老旧的故事。她的手指粗糙，却异常灵活，针线在鞋底上穿梭，留下细密的针脚。灯火跳跃着，将她眼角的皱纹也映照得格外清晰，那里面似乎藏着岁月的秘密。有时，我会缠着她问：“外婆，天上的星星为什么会眨眼？”她便放下针线