2024中国铁建高新装备股份有限公司招聘7人笔试模拟试题附答案详解（a卷）.docxVIP

2024中国铁建高新装备股份有限公司招聘7人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、事业单位工作人员考核的重点内容是（）。

A.政治表现

B.工作绩效

C.人际关系

D.廉洁自律

【答案】：B

【解析】事业单位工作人员考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作绩效。工作绩效是工作人员在工作中取得的实际成果和业绩，它直接反映了工作人员对单位的贡献程度，也是衡量其工作能力和工作态度的重要依据。政治表现、人际关系、廉洁自律虽也是考核的重要方面，但并非重点内容。政治表现体现的是政治立场和政治素养；人际关系反映的是与同事、服务对象等的相处情况；廉洁自律强调的是在工作中遵守廉政规定的情况。所以事业单位工作人员考核的重点内容是工作绩效。

2、以下关于内部招聘和外部招聘优缺点比较的表述，不正确的是（）。

A.前者有利于调动员工积极性

B.后者可为组织输送新鲜血液

C.前者的备选对象范围较狭隘

D.后者容易形成定势不利创新

【答案】：D

【解析】内部招聘是从组织内部选拔合适的人员来填补岗位空缺，外部招聘则是从组织外部寻找合适的人员。内部招聘由于给予了员工晋升和发展的机会，能够让员工看到在组织内有上升空间，所以有利于调动员工积极性；同时，因为是在组织内部选人，备选对象范围局限于组织内人员，相对狭隘。而外部招聘引入了组织外部的人员，他们带来了不同的观念、知识和经验，可为组织输送新鲜血液，并且能打破组织内部可能存在的固有思维模式，有利于创新，所以“后者容易形成定势不利创新”的表述是不正确的。

3、在政府对农产品流通实施的宏观调控措施中，价格杠杆属于（）。

A.经济手段

B.法律手段

C.行政手段

D.其他手段

【答案】：A

【解析】政府对经济的宏观调控主要有经济手段、法律手段和行政手段。经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用，对国民经济进行宏观调控，经济杠杆主要包括价格、税收、信贷、工资等。法律手段是指政府依靠法制力量，通过经济立法和司法，运用经济法规来调节经济关系和经济活动，以达到宏观调控目标。行政手段是依靠行政机构，采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动，以达到宏观调控目标。在政府对农产品流通的宏观调控中，价格杠杆是通过对价格这一经济变量的调节来影响市场供求关系，进而实现宏观调控目的，属于运用经济杠杆进行的调控，因此价格杠杆属于经济手段。

4、根据事业单位的社会功能、职责任务、工作性质和人员结构特点等因素，事业单位按照岗位类别可分为（）。①职能岗位②管理岗位③专业技术岗位④工勤技能岗位

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】：B

【解析】事业单位按照岗位类别可分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。管理岗位负责单位的领导和行政管理工作；专业技术岗位承担专业技术工作，为社会提供专业技术服务；工勤技能岗位主要从事技能操作和维护等后勤保障工作。而职能岗位并不是事业单位岗位类别的划分，所以正确的岗位类别为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位。

5、以下关于非正式沟通的说法，正确的是（）。

A.非正式沟通可以用来辅助组织中工作关系的协调

B.非正式沟通经常将信息传递给不需要它的人

C.非正式沟通传播的都是小道消息，准确率较低

D.非正式沟通对组织的管理百害而无一利

【答案】：A

【解析】非正式沟通是指在正式沟通渠道以外信息的自由传递与交流。它可以用来辅助组织中工作关系的协调，通过非正式沟通，员工之间可以建立良好的人际关系，增进彼此的了解和信任，从而更好地协调工作，所以该说法正确。非正式沟通并非经常将信息传递给不需要它的人，它具有自主性和灵活性，通常是根据个人的兴趣、需求和关系来传递信息，不一定会将信息传递给不需要的人。非正式沟通传播的不都是小道消息，虽然其中可能存在一些未经证实的信息，但也有很多准确的信息可以通过非正式渠道快速传播。非正式沟通对组织的管理并非百害而无一利，它可以补充正式沟通的不足，让管理层了解员工的真实想法和需求，增强组织的凝聚力和员工的满意度。

6、刘某是今年的高考状元，某教育培训机构宣称刘某在该机构参加过培训，并对外声称自己能够年年培养出高考状元。这种做法的错误在于（）。

A.将原因当成结果

B.将个别当成一般

C.将部分当成整体

D.将要素当成系统

【答案】：B

【解析】该教育培训机构仅因刘某这一个别高考状元曾在机构参加培训，就宣称能够年年培养出高考状元，是把个别情况当成了普遍、一般的情况。教育培训机构不能凭借个别学生成为高考状元就得出年年都能培养出高考状元这样具有普遍性的结论。而题干中未体现出将原因当成结果、将部分当成整体以及将要素当成系统的情况。所以这种做法的错误在于将个别当成一般。