第34讲　近代西方的民族国家、科学革命与文化传承 听课正文.docxVIP

第34讲近代西方的民族国家、科学革命与文化传承

近代西方民族国家的产生(选必1·P69~70)

1.专制王权国家

背景

15世纪前后,西欧国家中央集权得到加强

宗教改革运动使各国的世俗权力得到强化,国家和民族认同观念日益显现

表现

1534年,英国议会通过《至尊法案》,建立起国王的专制统治

路易十四统治时期,法国王权达到顶峰

欧洲国家纷纷成为专制王权国家

2.民族国家

背景

13世纪,英语开始成为英国人广泛使用的语言

16世纪,法语成为法国的官方语言

法国大革命及拿破仑战争促进了欧洲各国民族意识的觉醒

经过

欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家

特点

民族国家有的由单一民族组成,更多的则是包括了多个民族

近代科学的兴起

原因

随着文艺复兴和宗教改革的深入发展,人们对自然界的认识也产生了革命性变化

时间

16—17世纪

成就

波兰天文学家哥白尼提出“日心说”,否定天主教会宣扬的“地心说”

英国科学家牛顿发现万有引力定律,确立了较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠定了基础

近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步

意义

科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法

科学革命促进了思想解放和社会进步

【知识拓展】近代力学的特征

经典力学体现了近代科学的显著特征:一是注重实验;二是数学化。这种数学化的根源是自然内在的数学关系。自然的数学结构是近代科学的先驱们深信不疑的真理。

近代西方的文化传承(选必3·P80~86)

1.近代大学教育的发展

(1)历程

古希腊

产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础

法国

拿破仑建立“大学区”制度,确立了国民教育制度

德国

洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学,促成大学职能的转变,将教学与研究结合在一起

美国

大学逐渐倾向于世俗化与商业化,使更多的人有机会接受大学教育

(2)评价:大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。

2.近代西方文化传承的载体

印刷书

代表

约15世纪中叶,德国人谷登堡整合多项技术,采用金属活字印刷

意义

(1)成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件,直接催生了印刷书,进一步推动了报纸、杂志的普及

(2)印刷书的诞生,堪称具有革命性的转变,有助于文化的大众化,对提高人们的文化修养、促进各民族的发展,具有重要意义

图书馆

历程

(1)图书馆起源于对文字资料的收藏

(2)在中世纪的西方,修道院、大教堂和大学图书馆,在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。私人图书馆也随之兴起

(3)19世纪下半叶,英、美等国出现具有近代意义的公共图书馆

作用

不仅限于保存古籍和文化遗产,而且逐渐发展出服务公众的职能

博物馆

代表

(1)1683年,牛津大学建立的阿什莫林博物馆,被视作第一个具有近代特征的博物馆

(2)18世纪,英国的不列颠博物馆、法国的卢浮宫等重要的博物馆建立

作用

博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所,也是进行国民教育的重要场所,担负着文化传承和传播的使命

1.民族意识

民族意识是一种关于民族生存、交往和发展及其特点的特殊的社会意识形态,它主要是指“民族自我意识”,即人们对于自己属于某个民族的一种归属感和主体意识。这种意识涉及对本民族的存在与发展、群体价值与历史命运、负有义务与责任的自我联系与理解,以及对本民族的历史、文化、生产生活方式和独有的各种民族特点的认同与热爱。

民族意识是一种强大的凝聚力和原动力,它促使人们在面对不同民族时,对本民族的生存、发展、权利等产生认识、关切和维护的实际行动。

【对点演练1】

[2025·江苏南通模拟]15世纪下半叶至16世纪的欧洲大陆出现以本民族语言编纂习惯法和研习本民族习惯法的热潮。在法国,习惯法成文化的成果层出不穷;在西班牙,皇家编纂的习惯法于1484年问世;在荷兰,地方法的书面选编工作在国王授命下进行。这类现象可用于研究 ()

A.英美法系形成过程

B.西欧封建社会的基本特征

C.国际法的使用范围

D.近代欧洲民族国家的产生

2.自然科学

自然科学是研究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科学。它包括物理学、化学、生物学、天文学、地质学等基础科学和医学、农学、材料科学、空间科学等应用科学,它是人类改造自然的实践经验即生产斗争经验的总结。它的发展取决于生产力的发展。

根据其发展的阶段性大致可分为古代自然科学、近代自然科学和现代自然科学。原始社会、奴隶社会和封建社会早期,朴素、萌芽状态的自然科学被称为古代自然科学。近代自然科学则是指16—19世纪的自然科学,其又被称为近代实验自然科学。19世纪末和2