11课 三峡-课件 -2025-2026学年八年级语文上册(统编版).pptxVIP

11课 三峡-课件 -2025-2026学年八年级语文上册(统编版).pptx

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11三峡

三峡:瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总郦道元

称。在长江上游重庆奉节和湖北宜

昌之间。两岸悬崖绝壁,江流湍急,

险滩密布,是闻名世界的大峡谷之

作用:以此为题,交代了文章描写的对象。;

1.识记“阙、曦、溯”等字的音形义及《水经注》的相关知识。

2.借助工具书,准确翻译课文。

3.归纳本课通假字、古今异义等文言知识;

你认为什么样的地势才称得上“峡”?

是的,“峡”的基本特征应为两山夹水。

今天,我们一起来学习郦道元的《三峡》,感受壮观瑰丽的三峡风光。;

作者简介

郦道元:字善长,北魏地理学家。郦道元先后

在平城和洛阳担任中央官吏,多次出任地方官。他酷爱自然,十分注重实地考察和调查研究,经过长期的艰苦努力,终于完成了《水经注》这一地理名著。

出处:《水经注校证》

游记文学双璧:《水经注》《永州八记》(柳宗元);

《水经》是我国古代的一部记述江河分布的地理专著,郦道元嫌其过于简略,便为之作注,使原文内容大为丰富起来,所以叫作《水经注》。郦道元注《水经》跟一般注书不同,有的引证古籍,有的结合描述亲身见闻,把一千多条大小河流所经过的重要地区的历史遗迹、人物掌故、神话传说穿插其中,内容非常丰富,字数比原文多出几十倍。每条注文几乎都是一篇优秀的散文。不论是文学上还是地理上的价值,都大大地超过《水经》本身,对后世散文的影响很大。;

有感情地朗读课文,注意节奏和停顿。

自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙què处。重岩/

叠嶂zhàng,隐天/蔽日。自非/亭午/夜分,不见/曦xī月。

至于/夏水/襄xiāng陵,沿溯sù/阻绝。或/王命/急宣,

有时/朝发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则/素湍tuān绿潭,回清/倒影。峨yǎn/多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱shù/其间。清荣/峻茂,良多/趣味。

每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸,属zhǔ

引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者/歌曰:“巴东三峡/巫峡/长,猿鸣三声/泪/沾裳cháng。”;

译文:在三峡七百里的距离中,两岸都是相连的山,

完全没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁,遮蔽了天空和太阳,如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。;

译文:到了夏天,江水漫上山陵,下行和上行的航道都被阻断,

不能通航。有时皇帝的命令必须急速传达,这时候只要清早(坐船)从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间相距一千二百里,即使骑着快马,驾着疾风,也没有这么快。;

译文:春天和冬天的时候,激起白色浪花的急流回旋的清波,绿

色的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上,长着很多奇形

怪状的柏树,悬泉和瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡,水清树荣,

山高草盛,有很多趣味。;

译文:每到天刚放晴的日子或者下霜的早晨,树林和山涧一片清凉和肃杀,时常有高处的猿猴在放声长叫,声音接连不断、凄惨悲凉,空旷的山谷传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久才消失。所以渔夫唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”;

字词归纳

一、通假字

1、两岸连山,略无阙处

“阙”同“缺”,空隙、缺口

二、古今异义

1、自非亭午夜分

古义:正,正值。今义:亭子。

2、至于夏水襄陵

古义:到了。今义:表示另提一事。

3、至于夏水襄陵

古义:冲上、漫上。今义:帮助。

4、沿溯阻绝

古义:顺流而下。今义:顺着江河、道路或物体的边。

5、虽乘奔御风

古义:即使。今义:虽然。

6、良多趣味

古义:甚,很。今义:好。;

学习目标

1.识记三峡的自然景观的特点,感受三峡的自

然美。

2.学习作者抓住景物特征,采用动静结合、多角度观察描写的写作方法。

3.体会作者对祖国山河的热爱。;

(1)总写山

季节:夏

(2)分写水季节:春、冬

季节:秋;

齐读课文第一段,回答下列问题。

1、第一段写了三峡山什么特点?

山高岭连、中间狭窄。

2、从哪两方面突出三峡山势特点?展现了山的什么美?

正面:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂。

侧面:隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

雄奇美。;

阅读课文第二段,思考下列问题。

1、写夏水,突出了三峡水什么特点?

水势浩大、水流湍急。

2、找出正面描写夏水的句子。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

3、找出侧面描写夏水的句子,并从修辞角度进行赏析。

侧面描写的句子:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

运用对比、夸张,突出江水水势浩大、水流湍急的特点。

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