李时珍夜宿古寺：感悟其编书精神与严谨作风.pdfVIP

课题：16、夜宿古寺

类型：苏教版所属学科：语文第七册

主备：备间：

教案内容：☆教学调整☆

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、学会本课10个生字，绿线中的字只识不写，理解由生字组成的。

3、理解课文内容，体会为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨

踏实的认真作风。

第一

教学过程：

一、揭题导入：

1、，今天我们一起来学篇新课文——板书课题，学生读课题。

2、“夜宿古寺”，读了课题，你有收获吗？知道了课文主要写的是谁呀？

关于你能试着用一句话来介绍介绍吗？

（师根据学生说的情况，简介相关内容：《本草纲目》是一部药学宝典，在李

时

珍编写《本草纲目》前，医生诊断病情、救治并没有一套科学系统的方法，用

错药、诊错病的情况时有发生，深受其害。特别是对一些药物的正确使用

上，存在很大的问题。为了编写《本草纲目》，造福，不畏艰辛，登高

山，探陷谷，遍寻百草，甚至亲自试验。）

3、课文写的就是在编写《本草纲目》中的事情。读了课题，你还有什

么收获呢？（学生理解课题）

4、你还有什么疑问吗？（学生质疑）

二、初读课文：

1、课前大家都预习了，老师要来看看，谁预习的收获最大！学生自由读课文，

要求：读准字音，读通句子，

2、指名学生分节朗读课文，随机正音。把课文读正确，读通顺。

3、默读课文，想，的哪些行动让你感动？指名简要说说。

三、理解：

1、你在读书时遇到哪些不理解的？提出来，大家一起讨论讨论。

2、重点理解：出示：

A-察访行囊饥餐渴饮晓行夜宿长年累月

请你读一读（学生个别读）

预习时，你已经理解了哪些？说说你理解的方法。

从这几个中，你能体会到什么？（的辛苦）

sonQuestion:16.LiShizhenstayed

overnightintheancienttemple

Textbooktype:JiangsuEducationEditionSubject:

Volume7

Masterpreparationteacher:sonpreparation

time:

sonn☆Teaching

content:Adjustment☆

Teaching

requirements: