教程讲稿详解2e31d1d4ea49edb5db4c21931f394e.pdfVIP

5、导体与绝缘体

【教学目标】

科学概念：

1、有的物质易导电，这样的物质叫做导体;有的物质不易导电，这样的物质

叫做绝缘体

2、导电性是材料的基本属性之一。

过程与方法：

1、根据任务要求制定一个小组的研究计划，并完成设想的计划。

2、实施有关检测的必要步骤，并整理实验记录。

态度价值观：

1、学会与人合作。

2、培养尊重的实证精神。

3、认识到井然有序的实验操作习惯和形成安全用电的意识是很重要的。

【教学重点】

【教学难点】

【教学准备】

为每组学生准备:木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、丝绸、皮毛、钢

管、玻璃、铅笔、铜丝、铅丝、铝丝(易拉罐)、铁丝、卷笔刀、硬币、导线、插

座、20种待检测的物体，一个电路检测器。一份科学检测记录表。

【教学过程】

一、观察导入：

1、观察简单的电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。

2、讨论将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么?

3、想办法重新接亮小灯泡，在此过程中学生发现电路检测器的两个金

属头接在一起，小灯泡会亮，而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮

接触在一起，小灯泡就不会亮。

4、讨论：为什么电路检测器的两个金属头接在一起，小灯泡会亮，而把外

面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起，小灯泡就不会亮。

5、讲授：像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体；像塑料那样不容易

5.Conductorsand

insulators

【Teaching

Objectives】

科学概念：

1.Somesubstancesareeasytoconductelectricity,andsuchsubstancesarecalled

conductors;somesubstancesarenoteasytoconductelectricity,andsuchsubstancesare

calledinsulators

2.Conductivityisoneofthebasicproperties。

ofmaterials

Processand：

Methods

1.Developaresearchnforagroupaccordingtothetaskrequirementsandc。

ompletetheintendedn

2.Implementthenecessarystepsfortestingandorganizethe。

experimentalrecords

EmotionalAttitude：

Values

1.Learntocooperate。

withothers

2.Cultivateanempiricalspiritof。

respectingfacts

3.Itisimportanttorecognizeorderlyexperimentaloperationhabitsandtoformasenseofsafe。

electricityuse.

【TeachingFocus】

【Teaching

Difficulties】

【Teaching

Preparation】

Pr