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关注：新鲜感
天星教育
任务一：暑假新鲜事代言人
悠长的暑假，是一段充满无限可能的时
光，它为每个人带来了探索新事物、体验新生活的机会。在这个期间，我们或到奇的事情，收获新鲜的体已经迫不及待地想要和大家聚在一起，分享彼此的故事和经历啦!讲得最好的同学会成为小组/班级的暑假新鲜事代言人哦~
大家在暑假里经历了哪些新鲜
事呢?有哪些新鲜的体验呢?
新鲜事可以是没经历过的，很
有趣的，很幽默的事情等。
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采莲花
抓知了
捡贝壳
活动二：暑假新鲜事采集单
让我们一起来观察课本中的
第一幅图，看看图中发生了什么
新鲜事。
图中的小朋友在和爷
爷奶奶学做农活。
天星教育
读一读：她是怎么讲述暑假新鲜事的?
没有经历过的新鲜事
我跟爷爷奶奶学会了做
简单的农活。现在我会摘
茄子，还会给菜地锄草……
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让我们一起来观察课本中的
第二幅图，看看图中发生了什么
新鲜事。
小朋友和妈妈在游乐
园乘坐摩天轮。
天星教育
读一读：她是怎么讲述暑假新鲜事的?
妈妈带我去了游乐园。这
是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了地上的人和车都变小了……
天星教育
妈第一次坐摩天轮园。这
是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……
没经历过的农活
我跟爷爷奶奶学会了做
简单的农活。现在我会摘茄
子，还会给菜地锄草……
默读后想一想：这两件事新鲜吗?从他们的表达里你发现了
这两件事的新鲜之处在哪里?
天星教育
哪件事
妈妈带我去了游乐园。这
是我第一次坐摩天轮，从空中
往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……
C天星教育
这两个小朋友的表达里藏着什么共同点呢?都是怎么做到清
楚表达的?
我跟爷爷奶奶学会了做
简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……
收获具体经历、感受
天星教育
小贴士
讲述时，可以选择别人可能感兴趣
的一件事情讲(新鲜事),要讲清楚自
己独特感受和收获，还可以借助图片或
实物讲。
C天星教育
暑假新鲜事采集单
暑假我和朋友们去河边露
营了，我们一起扎帐篷、打水
仗、抓螃蟹、燃篝火，玩得特
别开心。
暑假新鲜事采集单
我和同学去参加了“挑
战者夏令营”活动。通过这次
夏令营活动，我不仅增长了知
识，锻炼了胆量，还学会了如
何照顾自己，懂得了如何跟同
学们融洽相处。
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暑假新鲜事采集单
暑假我和爸爸妈妈去登泰
山了。刚开始我兴致很高，爬
得很快，后来坡度越来越大，
脚步越来越沉，我大汗淋漓，几度想放弃。在爸爸妈妈的鼓
励下，我咬紧牙关，最终登上
了山顶。
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暑假新鲜事采集单
暑假让我感到最有新鲜
感的事是到公园喂鸽子。我
买了两包玉米粒，往公园广
场的地上一撒，便引来鸽子
们的抢食，很快玉米粒就被
它们吃得一干二净。它们抢
食的画面让我觉得特别好玩。
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活动三：暑假新鲜事代言人
挑选你最想分享的新鲜事，讲给感
兴趣的内容，把经历讲清楚，借助图片或实物讲述，并请。评选最佳分享言人”。
小组评价表
小组
成员
暑假生活内容
星评价
有新鲜感，
别人感兴趣
讲得清楚
借助图片或实物
组员1
组员2
组员3
做得很棒古古☆基本做到
还需努力
总结：经过组内的评价，我知道了自己口语交际中不足的地方：……
小组合作讲述新鲜事
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小组评价表
小组
成员
暑假生活内容
进步程度(根据表现打√)
进步很大
有进步
还需改进
组员1
组员2
组的暑假新鲜事代言人吧!
组员3
根据两次分享，选一选你们
改进提升最终评选
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同步学习王炸组合
课前预习教材帮
课后练习一遍过
教材帮
名师辅导胜家教
预习复习更高效
顺步课重，预习、习、施习出源
深后防甚塞与解析
轻松预习+高效练习=逆袭学霸
一
◎格谨都奋视帽诺、预子自己附酸掌
网调卖名新帝自现写，学卫虚试课
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